CONTRATO PÚBLICO · 2020
Recuperação de edifícios escolares desactivados (Ampliação da Escola da Valdeira)
- Valor contratual
- 28 277,70 €
- Celebrado em
- 30 de janeiro de 2020
- Procedimento
- Consulta Prévia
Esta ficha organiza os campos publicados no Portal BASE e indica quando um dado não está disponível. Não é uma avaliação do mérito, legalidade ou impacto do contrato.
Registo 6573451DESCRIÇÃO PUBLICADA
Recuperação de edifícios escolares desactivados (Ampliação da Escola da Valdeira) - Proc. n.º 69/2019
QUEM CONTRATOU
Entidades envolvidas
- Local de execução
- Portugal, Leiria, Pombal
- Região NUTS
- Não indicado
QUEM CONCORREU
Adjudicatária e concorrentes
Empresas que o IMPIC indica como adjudicatária e como concorrentes neste procedimento.
- Adjudicatária
- VALEIXA - Construção Civil, Ld.a · NIPC 502602619
- Concorrente
- Major, Santos & Filhos, Lda. · NIPC 503538442
- Concorrente
- Tracomourem, Unipessoal, Lda · NIPC 513733272
- Concorrente
- Carvisouto, Lda. · NIPC 504400800
- Concorrente
- Egiperfil, Lda. · NIPC 513198474
QUANTO E QUANDO
Valores e calendário
- Preço contratual
- 28 277,70 €
- Preço base do procedimento
- 31 756,99 €
- Preço total efetivo
- 28 839,12 €
- Data de publicação
- 15 de maio de 2020
- Data de adjudicação
- 13 de janeiro de 2020
- Data de celebração
- 30 de janeiro de 2020
- Prazo de execução
- 45 dias
O preço contratual é o valor acordado no contrato, não o montante pago.
COMO FOI CONTRATADO
Procedimento e enquadramento
- Tipo de contrato
- Empreitadas de obras públicas
- Critério de adjudicação
- Preço ou custo
- Código CPV
- 45214200-2 - Construção de edifícios escolares
- Fundamentação
- Artigo 19.º, alínea c) do Código dos Contratos Públicos
- Regime
- Código dos Contratos Públicos ( DL 111-B/2017 )
- Acordo-quadro
- Não indicado
- Procedimento centralizado
- Não
- Critério ambiental
- Não
- Anúncio
- Não indicado
- Identificador do procedimento
- 4269036
CONTINUAR A EXPLORAR
Compare com outros contratos
Pesquise a mesma entidade, fornecedor, local ou tipo de serviço para perceber o contexto do índice publicado.