CONTRATO PÚBLICO · 2019

Aquisição de palamenta para os refeitórios escolares de estabelecimento de educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico da rede pública, e da EPRPS

Valor contratual
55 000,00 €
Celebrado em
21 de junho de 2019
Procedimento
Concurso público

Esta ficha organiza os campos publicados no Portal BASE e indica quando um dado não está disponível. Não é uma avaliação do mérito, legalidade ou impacto do contrato.

Registo 5680753

DESCRIÇÃO PUBLICADA

CT-2019/19000436 - Contrato número 361/2019 - Aquisição de palamenta para os refeitórios escolares de estabelecimento de educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico da rede pública, e da EPRPS

QUEM CONTRATOU

Entidades envolvidas

Local de execução
Portugal, Lisboa, Sintra
Região NUTS
Não indicado

QUEM CONCORREU

Adjudicatária e concorrentes

Empresas que o IMPIC indica como adjudicatária e como concorrentes neste procedimento.

QUANTO E QUANDO

Valores e calendário

Preço contratual
55 000,00 €
Preço base do procedimento
55 000,00 €
Preço total efetivo
Não reportado no Portal BASE
Data de publicação
4 de julho de 2019
Data de adjudicação
20 de maio de 2019
Data de celebração
21 de junho de 2019
Prazo de execução
193 dias

O preço contratual é o valor acordado no contrato, não o montante pago.

COMO FOI CONTRATADO

Procedimento e enquadramento

Tipo de contrato
Aquisição de bens móveis
Critério de adjudicação
Não indicado
Código CPV
39221200-9 - Artigos para serviço de mesa
Fundamentação
Artigo 20.º, n.º 1, alínea a) do Código dos Contratos Públicos
Regime
Código dos Contratos Públicos ( DL 111-B/2017 )
Acordo-quadro
Não indicado
Procedimento centralizado
Não
Critério ambiental
Não
Anúncio
2355/2019
Identificador do procedimento
3896771

CONTINUAR A EXPLORAR

Compare com outros contratos

Pesquise a mesma entidade, fornecedor, local ou tipo de serviço para perceber o contexto do índice publicado.

← Voltar aos contratos
Aquisição de palamenta para os refeitórios escolares de estabelecimento de educação pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino | Impacto Público