CONTRATO PÚBLICO · 2018
Aquisição de serviços de transporte de alunos com necessidades educativas especiais
- Valor contratual
- 60 000,00 €
- Celebrado em
- 5 de fevereiro de 2018
- Procedimento
- Ajuste Direto Regime Geral
Esta ficha organiza os campos publicados no Portal BASE e indica quando um dado não está disponível. Não é uma avaliação do mérito, legalidade ou impacto do contrato.
Registo 4230163OBJETO PUBLICADO
Aquisição de serviços de transporte de alunos com necessidades educativas especiais, no concelho de Tavira, entre as residências dos alunos e os respetivos estabelecimentos de ensino.
QUEM CONTRATOU
Entidades envolvidas
- Local de execução
- Portugal, Faro, Tavira
- Região NUTS
- Não indicado
QUEM CONCORREU
Adjudicatária e concorrentes
Empresas que o IMPIC indica como adjudicatária e como concorrentes neste procedimento.
- Adjudicatária
- Cruz Vermelha Portuguesa · NIPC 500745749
- Concorrente
- ÂNCORA - Associação Centro Comunitário Santa Luzia · NIPC 505282496
QUANTO E QUANDO
Valores e calendário
- Preço contratual
- 60 000,00 €
- Preço base do procedimento
- 60 000,00 €
- Preço total efetivo
- Não reportado no Portal BASE
- Data de publicação
- 8 de fevereiro de 2018
- Data de adjudicação
- 24 de outubro de 2017
- Data de celebração
- 5 de fevereiro de 2018
- Prazo de execução
- 1095 dias
O preço contratual é o valor acordado no contrato, não o montante pago.
COMO FOI CONTRATADO
Procedimento e enquadramento
- Tipo de contrato
- Aquisição de serviços
- Critério de adjudicação
- Não indicado
- Código CPV
- 60130000-8 - Serviços de transporte rodoviário de passageiros com finalidade específica
- Fundamentação
- Artigo 20.º, n.º 1, alínea a) do Código dos Contratos Públicos
- Regime
- Código dos Contratos Públicos (DL 18/2008)
- Acordo-quadro
- Não indicado
- Procedimento centralizado
- Não
- Critério ambiental
- Não
- Anúncio
- Não indicado
- Identificador do procedimento
- 2854982
CONTINUAR A EXPLORAR
Compare com outros contratos
Pesquise a mesma entidade, fornecedor, local ou tipo de serviço para perceber o contexto do índice publicado.