CQ_2024/2026_AE No 1 Marco Canaveses

Os objetivos e finalidades deste projeto assentam em prosseguir na missão do governo em termos de qualificação: 50% dos jovens em ofertas qualificantes e tornar a Educação e a Formação acessível a todos. Os grandes eixos de intervenção passam pela certificação escolar, que pretende dar resposta à procura atual de qualificações e ao potencial de crescimento que essa procura ainda possui, ajustando a oferta a segmentos específicos da população mais resistentes (ainda há cerca de 3 milhões de portugueses com menos que o 12oano); certificação profissional com intuito de modernizar o tecido económico (re)qualificando a população ativa em setores prioritários no território em articulação com uma rede de parceiros criada para o efeito e, no geral, aumentar a escolaridade média da população portuguesa. Todas estas intervenções passam por uma estratégia renovada, apelando à dimensão da continuidade, com os seguintes objetivos: - Sustentar “o movimento social” de qualificação por parte dos recém diplomados - Mobilizar novos públicos - Atender à diversidade e estimular a procura de qualificações, promovendo a incorporação das competências no Mercado de Trabalho - Disponibilizar as medidas que promovem a eficácia e a eficiência - Dignificar os processos de RVC, cuidando da respetiva reputação, e promovê-los junto dos públicos não familiarizados com as novas formas de “escola” (campanhas, redes sociais, testemunhos) - Dar particular importância à relação entre a produção e a utilização das qualificações - Diversificar as ofertas existentes (focalizar empresários, desempregados de baixas qualificações, imigrantes, jovens adultos à beira da conclusão do secundário, trabalhadores do sector primário - Acompanhar/apoiar ex-alunos com projetos de prosseguimento de estudos ( valorização do capital relacional e da confiança conquistada - Dar resposta às pessoas com necessidades especiais por incapacidade ou deficiência - Agilizar com a rede de parceiros a operacionalização da Formação Modular no território a 60% dos níveis de qualificação do CNQ (nomeadamente pós-secundário não superior).