Academia LX Social – Valorizar o Capital Social e Humano

A “Academia LX Social” tem como objetivo geral: Aumentar a qualificação das pessoas empregadas e desempregadas com nível menor ou igual ao 3, tendo em vista o exercício de uma profissão de nível não superior no setor social, cultural e criativo, através de percursos de formação de curta e média duração, focados nas competências organizacionais de liderança, marketing e mercado, e competências digitais. São objetivos específicos: OE1 - Aumentar o número de unidades capitalizáveis de nível 4 obtidas por um ativo empregado e desempregado, no setor terciário/ social e solidário/ privado, como certificadas, no domínio da gestão e administração; OE2 - Expandir os conhecimentos e capacidades dos ativos empregados e desempregados na área da intervenção social nos domínios da gestão e administração das organizações, especificamente certificando UFCD relacionadas com inovação e empreendedorismo, qualidade ambiental, igualdade de género, entre outras que suporte o contexto atual; OE3- Realizar 7 Percursos de Curta e Média Duração, e localizadas em 2 freguesias do Concelho da Amadora (Alfragide, Mina D’Água), envolvendo 1890 participações, num total de 2350 horas de formação; OE4 - Realizar e certificar 7 percursos formativos, provenientes de 3 Programas, em cada uma das 2 freguesias do _Concelho da Amadora, tendo os 7 percursos finalidades e duração flexíveis e adaptadas às necessidades e disponibilidade do adulto, num contexto de aprendizagem ao longo da vida, e de modo a dar uma resposta com coerência e relevância para o mercado de trabalho; OE5-Fomentar a atualização para o contexto e sociedade atuais, integrando a adaptação às novas tecnologias e à transição digital dos ativos empregados e desempregados, como instrumento essencial não apenas na sua empregabilidade (retenção) e progressão de carreira, mas também numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida, de apoio à cidadania ativa, à participação e à inclusão social. A prossecução dos objetivos acima implica a adoção de um conjunto de mecanismos, técnicas e ferramentas, nomeadamente: -Promoção da adaptação às novas tecnologias, pelo fomento do uso do acesso à internet, apoio em pesquisa na internet relacionado com conteúdos programáticos, disponibilizando computadores portáteis /tablets, mesmo considerando a formação presencial; -Promoção da transição digital, privilegiando o uso de ferramentas e técnicas digitais nas sessões de formação, nomeadamente pela adoção de modelos colaborativos e interativos, como jamboard, kahoot; -Uso de técnicas nas sessões que promovam a aprendizagem ativa, tais como flipped classroom, estudos de caso escritos pelos próprios formandos, reflexividade, entre outros; -Consciencialização de todos os elementos envolvidos na operação (formandos, formadores, RH, entidades) sobre a relevância da sustentabilidade ambiental da prática social para a transição verde.