CONTRATO PÚBLICO · 2012
Transportes escolares - Circuito 18 D Vitoreira (Carralcova) para as escolas da sede do concelho
- Valor contractual
- 5.250,00 €
- Celebrado el
- 10 de septiembre de 2012
- Procedimiento
- Adjudicación directa general (Ajuste Direto Regime Geral)
Esta ficha organiza los campos publicados en el Portal BASE e indica cuándo un dato no está disponible. No es una evaluación del mérito, la legalidad ni el impacto del contrato.
Registro 570192OBJETO PUBLICADO
Aquisição de serviços de transporte escolar de Vitoreira e Igreja Carralcova, para as escolas da sede do concelho
QUIÉN CONTRATÓ
Entidades implicadas
- Lugar de ejecución
- Portugal, Viana do Castelo, Arcos de Valdevez
- Región NUTS
- No indicado
QUIÉN CONCURRIÓ
Adjudicataria y competidores
Empresas que el IMPIC indica como adjudicataria y como competidoras en este procedimiento.
- Adjudicataria
- Melo & Companhia, Lda · NIF 501223347
CUÁNTO Y CUÁNDO
Valores y calendario
- Precio contractual
- 5.250,00 €
- Precio base del procedimiento
- 5.250,00 €
- Precio total efectivo
- 5.025,00 €
- Fecha de publicación
- 27 de septiembre de 2012
- Fecha de adjudicación
- 10 de septiembre de 2012
- Fecha de celebración
- 10 de septiembre de 2012
- Plazo de ejecución
- 175 días
El precio contractual es el valor acordado en el contrato, no el importe pagado.
CÓMO SE CONTRATÓ
Procedimiento y marco
- Tipo de contrato
- Aquisição de serviços
- Tipo de procedimiento
- Adjudicación directa general (Ajuste Direto Regime Geral)
- Criterio de adjudicación
- No indicado
- Código CPV
- 60130000-8 - Serviços de transporte rodoviário de passageiros com finalidade específica
- Fundamento
- Artigo 20.º, n.º 1, alínea a) do Código dos Contratos Públicos
- Régimen
- Código dos Contratos Públicos (DL 18/2008)
- Acuerdo marco
- No indicado
- Procedimiento centralizado
- No
- Criterio ambiental
- No
- Anuncio
- No indicado
- Identificador del procedimiento
- 506161
SIGA EXPLORANDO
Compare con otros contratos
Busque la misma entidad, proveedor, lugar o tipo de servicio para entender el contexto del índice publicado.