CONTRATO PÚBLICO · 2018
Prestação de serviços na área da formação, dinamização de workshops e coordenação - Academi@STEM de Mangualde, no âmbito do projeto "Promoção do Sucesso Educativo Viseu Dão Lafões"
- Valor contractual
- 23.220,00 €
- Celebrado el
- 30 de agosto de 2018
- Procedimiento
- Consulta Prévia
Esta ficha organiza los campos publicados en el Portal BASE e indica cuándo un dato no está disponible. No es una evaluación del mérito, la legalidad ni el impacto del contrato.
Registro 4793787OBJETO PUBLICADO
Prestação de serviços na área da formação, dinamização de workshops e coordenação - Academi@STEM de Mangualde, no âmbito do projeto "Promoção do Sucesso Educativo Viseu Dão Lafões"
QUIÉN CONTRATÓ
Entidades implicadas
- Adjudicatario
- - - Fábio Fonseca Ribeiro
- Lugar de ejecución
- Portugal, Viseu, Mangualde
- Región NUTS
- No indicado
QUIÉN CONCURRIÓ
Adjudicataria y competidores
Empresas que el IMPIC indica como adjudicataria y como competidoras en este procedimiento.
- Adjudicataria
- - - Fábio Fonseca Ribeiro
CUÁNTO Y CUÁNDO
Valores y calendario
- Precio contractual
- 23.220,00 €
- Precio base del procedimiento
- 23.220,00 €
- Precio total efectivo
- No comunicado en el Portal BASE
- Fecha de publicación
- 31 de agosto de 2018
- Fecha de adjudicación
- 20 de agosto de 2018
- Fecha de celebración
- 30 de agosto de 2018
- Plazo de ejecución
- 486 días
El precio contractual es el valor acordado en el contrato, no el importe pagado.
CÓMO SE CONTRATÓ
Procedimiento y marco
- Tipo de contrato
- Aquisição de serviços
- Criterio de adjudicación
- Preço ou custo
- Código CPV
- 80500000-9 - Serviços de formação
- Fundamento
- Artigo 20.º, n.º 1, alínea c) do Código dos Contratos Públicos
- Régimen
- Código dos Contratos Públicos ( DL 111-B/2017 )
- Acuerdo marco
- No indicado
- Procedimiento centralizado
- No
- Criterio ambiental
- No
- Anuncio
- No indicado
- Identificador del procedimiento
- 3516775
SIGA EXPLORANDO
Compare con otros contratos
Busque la misma entidad, proveedor, lugar o tipo de servicio para entender el contexto del índice publicado.