CONTRATO PÚBLICO · 2015
Ajuste Direto no NCC_FLUP_AD002/2015
- Valor contractual
- 21.654,50 €
- Celebrado el
- 15 de mayo de 2015
- Procedimiento
- Adjudicación directa general (Ajuste Direto Regime Geral)
Esta ficha organiza los campos publicados en el Portal BASE e indica cuándo un dato no está disponible. No es una evaluación del mérito, la legalidad ni el impacto del contrato.
Registro 1476500OBJETO PUBLICADO
Aquisição de serviços para formação de alunos do ensino secundário e terceiro ciclo sobre o uso da rádio (lote 1) e do vídeo (lote 2) para a aprendizagem sobre alterações climáticas - Projeto Clima@EduMedia
QUIÉN CONTRATÓ
Entidades implicadas
- Adjudicatario
- - - Isabel Cristina Luz Pereira
- Lugar de ejecución
- Portugal, Porto, Porto
- Región NUTS
- No indicado
QUIÉN CONCURRIÓ
Adjudicataria y competidores
Empresas que el IMPIC indica como adjudicataria y como competidoras en este procedimiento.
- Adjudicataria
- - - Isabel Cristina Luz Pereira
CUÁNTO Y CUÁNDO
Valores y calendario
- Precio contractual
- 21.654,50 €
- Precio base del procedimiento
- 50.406,50 €
- Precio total efectivo
- No comunicado en el Portal BASE
- Fecha de publicación
- 9 de junio de 2015
- Fecha de adjudicación
- 30 de abril de 2015
- Fecha de celebración
- 15 de mayo de 2015
- Plazo de ejecución
- 350 días
El precio contractual es el valor acordado en el contrato, no el importe pagado.
CÓMO SE CONTRATÓ
Procedimiento y marco
- Tipo de contrato
- Aquisição de serviços
- Tipo de procedimiento
- Adjudicación directa general (Ajuste Direto Regime Geral)
- Criterio de adjudicación
- No indicado
- Código CPV
- 80000000-4 - Serviços de ensino e formação
- Fundamento
- Artigo 20.º, n.º 1, alínea a) do Código dos Contratos Públicos
- Régimen
- Código dos Contratos Públicos (DL 18/2008)
- Acuerdo marco
- No indicado
- Procedimiento centralizado
- No
- Criterio ambiental
- No
- Anuncio
- No indicado
- Identificador del procedimiento
- 1467600
SIGA EXPLORANDO
Compare con otros contratos
Busque la misma entidad, proveedor, lugar o tipo de servicio para entender el contexto del índice publicado.