Cursos de Educação e Formação de Jovens (CEF) 2025/2026 – ETAP POMBAL

Tendo em conta a prioridade do Programa “Mais e melhor inclusão de pessoas em risco ou em situação de exclusão social”, a presente candidatura assume uma visão transformadora, orientada para a criação de percursos de sucesso que respondem às necessidades dos jovens, das empresas e da sociedade. O projeto persegue os seguintes objetivos estratégicos: 1. Reduzir o abandono escolar e garantir a conclusão da escolaridade obrigatória. Criar condições sólidas e inovadoras para que cada jovem complete a sua escolaridade, com medidas que elevem a qualidade do ensino, potenciem o sucesso escolar e combatam de forma estruturada o abandono precoce. Este objetivo traduz-se no compromisso com uma escola inclusiva, que abre portas e não deixa ninguém para trás. 2. Desenvolver competências técnicas e transversais alinhadas com as exigências da economia e da sociedade digital. A oferta formativa é desenhada em estreita articulação com o tecido empresarial da região, proporcionando aos jovens um ensino mais prático, tecnológico e inovador, mas sem perder a componente de formação geral que os prepara para a cidadania ativa. Pretende-se formar técnicos competentes, criativos e resilientes, preparados para responder aos desafios da Indústria 4.0 e da transição verde. 3. Aumentar a empregabilidade e abrir caminho ao prosseguimento de estudos. A ETAP compromete-se com metas ambiciosas, superiores às contratualizadas pelo Programa PESSOAS 2030, designadamente alcançar =80% de diplomados no tempo próprio e =90% de taxas de transição, consolidando a escola como referência de qualidade, inovação e sucesso. 4. Promover a inclusão social, a igualdade de oportunidades e a não discriminação. O projeto assenta num ensino acessível, adaptado e inclusivo, com medidas personalizadas de acompanhamento e apoio, de modo a garantir que cada jovem, independentemente da sua condição, tem oportunidade de aprender, desenvolver-se e prosperar. Concretiza, assim, o princípio do Programa: “Favorecer a inclusão ativa, promover a igualdade, a não discriminação e melhorar a empregabilidade dos grupos mais desfavorecidos”. 5. Valorizar e operacionalizar os princípios do Projeto Educativo da ETAP, sustentado em cinco pilares que orientam toda a prática educativa: A relação: colocamos as pessoas no centro, valorizando o bem-estar, o diálogo e a diversidade. O formando: cada jovem é protagonista do seu percurso, assumindo o comando do seu desenvolvimento. As competências: asseguramos a aquisição de saberes técnicos, científicos e humanos essenciais para a vida e para o trabalho. A prática: um ensino vivo, interdisciplinar, tecnológico e baseado em projetos, que promove a curiosidade e o gosto de aprender. A comunidade: uma escola aberta, em interação constante com empresas, famílias e instituições, colocando-se ao serviço da região e transformando essa ligação em aprendizagem significativa. 6. Integrar inovação e sustentabilidade como motores da mudança educativa. Apostar na literacia digital, nas competências verdes e em metodologias pedagógicas inovadoras, promovendo a criatividade, a inovação e a responsabilidade ambiental como competências-chave para o futuro. 7. Cumprir os objetivos de qualidade EQAVET, reforçando a excelência. Aumentar as taxas de conclusão, reduzindo paralelamente o abandono escolar; Aumentar as taxas de empregabilidade e de progressão de estudos, com foco nas áreas de formação mais estratégicas para a região e para o país.