Pessoas 2030 - Qualificação de Pessoas com Deficiência e ou Incapacidade

À Formação Profissional, entendida como um processo de reconhecimento e de aquisição sistemática de competências, normas, conceitos ou atitudes, que origina um desempenho melhorado em contexto profissional, exige-se a missão de capacitar estes cidadãos com as competências necessárias a uma readaptação a um mercado de trabalho exigente e em mudança e a uma sociedade cada vez mais complexa. Considerando a natureza das atividades, do processo formativo e do contexto de formação, a entidade propõe-se a cumprir os seguintes objetivos gerais: i) Promover a coesão social e a qualidade de vida das pessoas com deficiência e em situação de exclusão social e laboral; ii) Promover a afirmação dos direitos das pessoas com deficiência e/ou incapacidade e o respeito pela sua dignidade; iii) Promover a não discriminação e a igualdade de oportunidades; iv) Melhorar e valorizar a qualificação profissional, bem como lutar pela alfabetização e pela formação destas pessoas, no concelho de Soure, potenciando as condições de empregabilidade das pessoas com deficiência e/ou incapacidade; v) Proporcionar formação profissional, nas áreas propostas em candidatura, de forma a garantir um nível mais elevado de qualificação profissional dos mesmos. Em termos de objetivos específicos, a formação que se pretende desenvolver propõe-se a atingir os seguintes: i) Proporcionar aos participantes a aquisição e desenvolvimento de conhecimentos nas matérias enunciadas nos referenciais de formação do CNQ e a consequente certificação da qualificação obtida; ii) Dotar as pessoas com deficiência e/ou incapacidade de conhecimentos e competências necessárias à obtenção de uma qualificação profissional que lhes permita alcançar e/ou manter um emprego e progredir profissionalmente no mercado de trabalho; iii) Promover a aprendizagem, sensibilização, informação e desenvolvimento dos participantes, de acordo com as suas capacidades; iv) Desenvolver formação enquanto processo de inovação e de criatividade, fazendo da pessoa dependente e/ou deficiente, um participante ativo nos seus contextos sociais e económicos; v) Promover a utilização das novas tecnologias de informação nos percursos de aprendizagem. Não menos importantes, nesta proposta pedagógica, também estão contemplados o alcance de objetivos ao nível pessoal e social dos participantes, nomeadamente: promover a autoestima através da valorização pessoal, social e laboral; dotar os formandos de novas competências de relacionamento interpessoal; e promover a sua cidadania e empregabilidade.