TEIP - Agrupamento de Escolas de Perafita

Com base na situação de partida e na problematização, foram definidos, para cada um dos níveis, um conjunto de objetivos que a seguir explicitamos. O nível dos Alunos é apresentado em dois eixos: 1 - Apoio à melhoria das aprendizagens; 2 - Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina. O nível Organização/Gestão escolar é apresentado num único eixo: Formação, monitorização e autoavaliação do Projeto. O nível Comunidade também se apresenta num único eixo, cujos objetivos articulam com os outros níveis e com os seus respetivos eixos: Relação escola – família – comunidade. A. Alunos 1. Apoio à melhoria das aprendizagens ? Promover a eficiência e eficácia na qualidade educativa e no sucesso escolar. ? Promover processos de ensino-aprendizagem, através de recursos educativos digitais. ? Valorizar a cultura de escola de e para todos os alunos, através de princípios de inclusão e equidade. ? Recuperar o bem-estar emocional, o querer estar na escola e o envolvimento pessoal e de cidadania dos alunos. ? Ancorar os processos de flexibilidade do currículo na sensibilidade estética e artística, convergindo para o desenvolvimento integral do aluno, ser humano pleno, alinhados com o PASEO. 2. Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina ? Sustentar o clima de segurança e de comportamentos assertivos. ? Mediar e intervir com um trabalho psicossocial e de cooperação educativa. ? Consolidar uma cidadania saudável, o relacionamento interpessoal, a comunicação, o afeto e a empatia. B. Organização/Gestão Escolar Formação, monitorização e autoavaliação ? Desenvolver ações de capacitação e formação, reflexiva, articulada e inovadora. ? Potenciar os recursos físicos e humanos para o desenvolvimento de ambientes inovadores de aprendizagem. ? Monitorizar e avaliar o PE e todas as atividades da escola. C. Comunidade Relação escola – família – comunidade ? Consolidar a articulação da escola com a família, as parcerias e a comunidade. ? Promover a escola de pais, a partir do envolvimento em momentos de reflexão. ? Evidenciar a imagem do Agrupamento, onde cada um tem espaço e tempo para a descoberta do seu talento e gozo no conhecimento.