VR Educa ProSucesso

Os PIPSE pretendem enfrentar as insuficiências graves na qualidade das aprendizagens de uma parte significativa da população escolar, agravadas pelos efeitos da pandemia da COVID-19, e contribuindo para a melhoria dos indicadores educativos dos territórios que revelam um progresso mais lento e que enfrentam novos desafios. A presente operação visa contribuir para o sucesso escolar, a redução das saídas precoces do sistema educativo, o enriquecimento das aprendizagens escolares, a melhoria das condições pessoais e sociais de frequência escolar de alunos oriundos de meios mais carenciados, o maior envolvimento da comunidade na promoção da educação e o reforço da equidade no acesso à educação pré-escolar e aos ensinos básico e secundário. Assim, priorizar-se-ão crianças e jovens em situação ou risco de abandono e/ou insucesso escolares, envolvendo as comunidades locais na concretização das respostas educativas. Inserida na prioridade “4A. Norte mais Social”, do Programa Regional NORTE 2030, a operação refletir-se-á num contributo para o objetivo específico ESO4.11, integrando as tipologias de ação “ESO4.11-02 – Igualdade de acesso a serviços de educação” e de intervenção “ESO4.11-02-01 – Promoção do sucesso educativo”. Para que os objetivos sejam alcançados com sucesso é fulcral as medidas implementadas integrarem as seguintes ações elegíveis, segundo o AAC NORTE2030-2024-5: a) o reforço do acompanhamento próximo e personalizado das crianças e dos jovens, através de equipas multidisciplinares que assegurem respostas em áreas como dispositivos de alerta e intervenção precoce, promoção da saúde e do bem-estar físico e psíquico, respostas técnicas a problemas da fala e da linguagem, desenvolvimento das competências pessoais e sociais, orientação escolar e vocacional; b) a promoção de ações específicas e complementares de desenvolvimento extracurricular, em articulação com projetos educativos locais (leitura, matemática, expressões e artes, promoção das ciências e da cultura científica, valorização da história local, atividades físicas e desportivas, sensibilização ambiental e cidadania, etc.); c) a melhoria das condições de desenvolvimento das competências digitais, numa perspetiva de complementaridade entre o apetrechamento de equipamentos e conectividade, o apoio técnico e a capacitação de recursos humanos; d) o envolvimento das famílias na vida escolar e aconselhamento parental; e) o estabelecimento de pontes com o mundo do trabalho; f) a promoção de instrumentos de planeamento municipal e intermunicipal, designadamente a avaliação e o planeamento de redes de ensino profissional; g) a capacitação dos técnicos que realizam os projetos, bem como de outros elementos da comunidade educativa, para reforço de redes locais e transferência de conhecimento; h) a monitorização e avaliação das medidas de promoção do sucesso escolar e de prevenção do abandono escolar e o intercâmbio de experiências e a partilha de boas práticas. Todas as ações elegíveis são abrangidas pelo conjunto dos 4 eixos e restantes elementos estruturais da operação. Mais concretamente: - Capacitação: g) - Eixo 1: a), b) - Eixo 2: a) - Eixo 3: a), d), e), f) - Eixo 4: c) - Acompanhamento: a), h)