M2030-4021-ESO4.6-03-2024_2027

Em termos latos, o objetivo desta candidatura advém do diagnóstico das necessidades no setor do Turismo e da Hotelaria. Assim, pretende-se providenciar aos alunos a obtenção de qualificação específica e profissional através do desenvolvimento de competências técnicas, práticas, sociais e pessoais. A EHTM propõe-se dotar os alunos de técnicas, instrumentos e competências através da aprendizagem ativa de forma a promover: o interesse pelas atividades escolares; o envolvimento da comunidade educativa e a educação para a cidadania. Na Aprendizagem Ativa está definido promover a construção da autonomia, do pensamento crítico e criativo e do conhecimento. Assim, há que garantir um ambiente social e disciplinar adequado para que os alunos e encarregados de educação reconheçam que a escola é um espaço de criação, de desenvolvimento e responsabilização da construção do seu próprio projeto de vida. Está previsto, ainda, implementar estratégias específicas para promover a inclusão de todos os alunos; desenvolver projetos interdisciplinares, integrando momentos de reflexão, discussão e autoavaliação; aumentar os níveis de sucesso e aproveitamento escolar, sem abdicar do rigor e da exigência, garantindo a qualidade das aprendizagens. Na promoção do interesse nas Atividades Escolares está previsto o desenvolvimento da flexibilidade curricular possibilitando a criação de projetos interdisciplinares mobilizando as áreas do saber que se considere mais ajustadas. Nesta sequência, pretende-se valorizar as aprendizagens e natureza transdisciplinar, promovendo o desenvolvimento de competências múltiplas e tomando o perfil do aluno como referencial para a ação; desenvolver projetos de promoção do sucesso escolar com vista ao desenvolvimento de competências transversais, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais, liderança e trabalho em equipa. Na promoção do Envolvimento da Comunidade Educativa há que fomentar maior envolvimento dos Encarregados de Educação e/ou da Comunidade Escolar no processo de ensino aprendizagem. Para tal, está previsto envolver os Encarregados de Educação nos processos educacionais corresponsabilizando-os pelo sucesso educativo destes; desenvolver com os Encarregados de Educação uma relação de cooperação com todos os agentes educativos através da participação ativa nas atividades escolares e organizar eventos culturais que destaquem a diversidade da comunidade, incentivando a participação ativa e promovendo um ambiente inclusivo. Na Educação para a Cidadania prevê-se fomentar o desenvolvimento integral do indivíduo através da realização de atividades que promovam o desenvolvimento de competências transversais. Assim pretende-se: Implementar atividades para desenvolvimento de competências socio emocionais e contribuir para a formação de pessoas responsáveis e autónomas que conhecem e exercem os seus direitos e deveres.