Educar para Transformar

• Promover a melhoria das qualificações da população do município; • Contribuir para o sucesso educativo das crianças e jovens e para a redução das saídas precoces do sistema educativo; • Contribuir para o enriquecimento das aprendizagens; • Promover a melhoria das condições pessoais e sociais de aprendizagem; • Promover a inclusão e integração de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, nomeadamente com maior insuficiência socioeconómica, com necessidades educativas específicas e imigrantes; • Desenvolver as competências das crianças e jovens para a utilização de equipamentos digitais e conetividade e de outros materiais diversificados e para recolha, seleção e tratamento de informação, com vista à construção de conhecimento; • Contribuir para aumentar a capacitação das escolas para uma intervenção ajustada aos respetivos contextos locais e às necessidades específicas das suas populações-alvo; • Contribuir para que as escolas se assumam como espaços de formação de alunos/as responsáveis, críticos e participativos; • Desenvolver as competências das crianças e jovens para o desenvolvimento sustentável; • Promover o envolvimento e o compromisso dos EE e das famílias com a escolaridade dos seus educandos; • Promover nos/as alunos/as o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo e das competências de descentração e empatia, de comunicação e argumentação e de participação; • Promover nos/as alunos/as o desenvolvimento de atitudes e valores relacionados com a responsabilidade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação, o respeito pelas diferenças, a igualdade de género, entre outros; • Consciencializar as crianças e jovens para o combate de todas as formas de discriminação e de violência contra as mulheres e meninas; • Consciencializar as crianças e jovens para a importância de garantir a participação plena e efetiva das mulheres na sociedade e a igualdade de oportunidades de liderança; • Promover nos/as alunos/as a compreensão dos princípios fundamentais dos direitos humanos e da interdependência entre paz, direitos humanos, democracia e desenvolvimento e o reconhecimento de que o respeito pelos direitos humanos é fundamental para o combate às desigualdades; • Promover nos/as alunos/as a valorização da diversidade de culturas, da diferença e das várias identidades como a cultura, a língua e o desenvolvimento de competências para a vida, num mundo cada vez mais diversificado; • Sensibilizar os/as alunos/as e famílias para a importância da transição ecológica no combate às ameaças das alterações climáticas e da degradação do ambiente e promover mudanças de comportamentos nesta área; • Capacitar as famílias das crianças e jovens em situação de vulnerabilidade socioeconómica para o planeamento e a gestão integrados e sustentáveis dos recursos disponíveis; • Promover o acesso das crianças e jovens em situação de vulnerabilidade socioeconómica e respetivas famílias a uma alimentação de qualidade, nutritiva e suficiente. • Consciencializar as crianças e jovens e respetivas famílias para a importância da adoção de padrões mais sustentáveis de produção e consumo; • Incentivar a redução do desperdício de alimentos; • Promover a gestão sustentável e o uso eficiente dos recursos. Os objetivos mais específicos de cada Atividade encontram-se descritos nos Anexos 1, 2 e 3 (Planos de ação/Memórias Descritivas das Atividades 1, 2 e 3).