Qualificação de pessoas com deficiência e ou incapacidade

A intervenção da FP assenta numa abordagem integrada, centrada na pessoa e orientada para resultados, procurando garantir respostas formativas ajustadas às necessidades, potencialidades e expectativas das PCDI. Através de metodologias pedagógicas inclusivas e de uma forte articulação com o tecido empresarial da região, a FP constitui-se como um instrumento estruturante para a promoção da qualificação, autonomia e inclusão socioprofissional deste público. Neste enquadramento, o projeto tem como objetivo geral promover a qualificação, a inclusão ativa e a empregabilidade das PCDI, através da implementação de percursos formativos adaptados, inovadores e orientados para o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais, potenciando a sua participação plena na sociedade e a integração sustentável no mercado de trabalho. Para concretizar este propósito, definem-se os objetivos específicos: • Promover a certificação escolar e/ou profissional das PCDI, contribuindo para o aumento dos níveis de qualificação e para a melhoria das oportunidades de integração no mercado de trabalho, reconhecendo o emprego como um fator determinante de inclusão social, autonomia económica e realização pessoal. • Desenvolver competências funcionais e profissionais ajustadas às exigências do mercado, potenciando percursos de empregabilidade e reforçando a capacidade de adaptação a diferentes contextos laborais. • Reforçar competências pessoais, sociais e relacionais, essenciais à autonomia, autodeterminação, autoestima e participação ativa na vida comunitária, promovendo o desenvolvimento de cidadãos mais participativos e socialmente integrados. • Facilitar a transição para a vida ativa através da realização de experiências formativas em contexto de trabalho, promovendo a articulação entre formação e tecido empresarial. • Implementar metodologias pedagógicas inclusivas, diferenciadas e centradas na pessoa, garantindo percursos formativos individualizados através da elaboração, monitorização e avaliação de planos individuais de formação ajustados às necessidades e potencialidades de cada formando. • Promover o desenvolvimento de competências digitais, enquanto ferramentas facilitadoras do processo de ensino-aprendizagem, do acesso à informação e da participação social. • Contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos formandos nas dimensões física, psicológica e social, reconhecendo o impacto da formação na promoção da inclusão social e na redução de situações de isolamento e exclusão. • Mitigar barreiras físicas, sociais, comportamentais e metodológicas que possam limitar a participação das PCDI, promovendo ambientes de aprendizagem acessíveis, inclusivos e participativos. • Reforçar a cooperação com entidades parceiras, empresas e organizações da comunidade, promovendo redes de colaboração que potenciem oportunidades de formação, integração profissional e inclusão social. • Garantir processos sistemáticos de monitorização e avaliação das atividades e resultados, promovendo a melhoria contínua das práticas formativas e assegurando a qualidade, eficácia e sustentabilidade da intervenção desenvolvida. Com a concretização dos objetivos, o projeto pretende contribuir de forma significativa para o aumento da empregabilidade das PCDI, para a redução das desigualdades sociais e para o reforço da coesão social e territorial, em alinhamento com as prioridades das políticas públicas de qualificação, inclusão ativa e participação no mercado de trabalho.