'+IGUALDADE+INCLUSÃO

A operação visa reforçar a capacitação de docentes, educadores/as de infância e técnicos especializados para integrar de forma transversal as dimensões da igualdade de género, cidadania, ética e combate ao discurso de ódio, no contexto educativo e digital contemporâneo. Deste modo, pretende-se, de forma articulada, contribuir para a construção de escolas mais justas, democráticas e transformadoras, que promovam o pensamento crítico, o respeito pelos direitos humanos e a valorização da diversidade. Neste alinhamento são definidos os seguintes Objetivos Específicos, a saber: i. Promover a igualdade e a não discriminação nas escolhas educativas e profissionais, capacitando docentes para identificar e desconstruir estereótipos de género que limitam o potencial dos alunos e das alunas, com especial atenção à sub-representação feminina nas áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática e à valorização das áreas do cuidado e humanidades entre os rapazes. ii. Integrar a perspetiva de género como eixo estruturante das práticas pedagógicas, assegurando que os currículos, materiais didáticos e metodologias de ensino refletem de forma equilibrada as contribuições de mulheres e homens, valorizando igualmente a autonomia, a liderança e a corresponsabilidade de raparigas e rapazes em todos os contextos escolares. iii. Desenvolver competências profissionais e éticas que permitam aos docentes e educadores/as compreender, prevenir e intervir face a situações de desigualdade, exclusão ou violência simbólica, quer em ambiente escolar quer digital, através de estratégias de comunicação inclusiva e não discriminatória. iv. Promover a cidadania ativa, a responsabilidade social e o respeito pelos direitos humanos, reforçando o papel da escola enquanto espaço privilegiado de formação cívica e democrática, onde se valorizam a empatia, o diálogo e a cooperação. v. Fomentar a literacia em igualdade de género, ética e cidadania digital, dotando os participantes de conhecimentos sobre os enquadramentos jurídicos, políticos e internacionais (Organização das Nações Unidas (ONU), União Europeia (EU), Conselho da Europa) que sustentam as políticas públicas de igualdade e não discriminação. vi. Combater os discursos de ódio e a desinformação nas plataformas digitais, através da reflexão crítica sobre o uso ético da tecnologia e da criação de campanhas educativas que promovam o respeito, a diversidade e o pensamento filosófico aplicado aos meios digitais. vii. Valorizar o conhecimento como instrumento de emancipação e liberdade de escolha, incentivando os/as participantes a desenvolver práticas pedagógicas inovadoras que estimulem o pensamento crítico, a criatividade e a igualdade de oportunidades no acesso ao saber. viii. Envolver toda a comunidade educativa — alunos/as, famílias, docentes e direção — na promoção de uma cultura de igualdade, justiça e inclusão, reforçando a ética relacional e o compromisso coletivo com uma sociedade mais igualitária e livre de preconceitos. ix. Contribuir para a concretização dos objetivos da Estratégia Nacional para a Igualdade e a Não-Discriminação – Portugal + Igual (ENIND) e da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, consolidando práticas de transversalização da igualdade de género, da não discriminação e da cidadania democrática, em coerência com as políticas públicas nacionais e europeias.