O QUE FOI APRESENTADO
Finalidade da operação
Os Cursos Profissionais constituem uma modalidade de ensino do nível secundário, caracterizada por uma estreita ligação ao mundo do trabalho e ao setor empresarial. Tendo em consideração os interesses e motivações dos alunos, estes cursos procuram valorizar o desenvolvimento de competências essenciais para o exercício de uma profissão, em articulação com as dinâmicas do tecido empresarial local e regional. Os principais objetivos desta oferta educativa e formativa são: promover o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais que permitam o exercício qualificado de uma profissão; privilegiar percursos formativos que respondam às necessidades do mercado de trabalho, em especial no plano local e regional; preparar os estudantes para a frequência de formações…
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Os Cursos Profissionais constituem uma modalidade de ensino do nível secundário, caracterizada por uma estreita ligação ao mundo do trabalho e ao setor empresarial. Tendo em consideração os interesses e motivações dos alunos, estes cursos procuram valorizar o desenvolvimento de competências essenciais para o exercício de uma profissão, em articulação com as dinâmicas do tecido empresarial local e regional. Os principais objetivos desta oferta educativa e formativa são: promover o desenvolvimento de competências pessoais, sociais e profissionais que permitam o exercício qualificado de uma profissão; privilegiar percursos formativos que respondam às necessidades do mercado de trabalho, em especial no plano local e regional; preparar os estudantes para a frequência de formações pós-secundárias ou do ensino superior. A estrutura dos Cursos Profissionais corresponde a três anos de formação (10.o, 11.o e 12.o anos), marcada por uma forte componente prática, orientada para a aquisição de competências técnicas. A organização curricular baseia-se em módulos ou unidades de formação de curta duração, o que possibilita uma avaliação contínua mais eficaz, facilitando a recuperação de conteúdos não consolidados. Complementarmente, são previstos momentos específicos de recuperação por exame, assegurando a progressão do aluno ao longo do curso. O sistema de avaliação contínua integra mecanismos diversificados de acompanhamento, que permitem responder às dificuldades dos alunos e potenciar a eficácia do processo de ensino e aprendizagem. Acresce o caráter prático e experimental deste modelo de ensino, que o torna mais apelativo e mobilizador, constituindo um instrumento eficaz no combate ao insucesso escolar. A formação em contexto de trabalho assume-se como um dos pilares fundamentais dos Cursos Profissionais, funcionando como fator de estímulo à empregabilidade. Através da realização de um estágio, os alunos garantem um primeiro contacto real com o mercado de trabalho, beneficiando de uma experiência que favorece a sua integração profissional futura.
PROGRAMA E OBJETIVOS
Como a operação está enquadrada
- Programa
- Programa Demografia, Qualificações e Inclusão
- Fundo
- Fundo Social Europeu Mais
- Objetivo estratégico
- + Social
- Objetivo específico
- Promover a igualdade no acesso à educação e formação inclusiva e de qualidade (até ao ensino superior).
- Área temática
- Educação
- Atividade económica
- Ensinos básico (3o Ciclo) e secundário geral
- Modalidade
- Subvenção
- Taxa de cofinanciamento
- 85%
ONDE
Distribuição territorial publicada
Localização observada no ficheiro de 30 de junho de 2026.
QUANDO
Calendário publicado
- Início previsto
- 1 de setembro de 2025
- Início efetivo
- 12 de setembro de 2025
- Conclusão prevista
- 31 de agosto de 2026
- Conclusão efetiva
- Não indicada