2025/26_Cursos Profissionais

A abertura dos cursos profissionais, com o estabelecimento de parcerias com empresas das áreas, permitirá que os alunos tenham uma formação profissional com vista ao prosseguimento de estudos e um primeiro contacto com o mercado de trabalho, promovendo a igualdade de acesso e inclusão. O leque de empresas disponível para acolher os formados no âmbito da FCT tem vindo a ser alargado, permitindo a escolha das empresas de acordo com o perfil de cada formando, para dar uma resposta significativa com a promoção da capacidade de iniciativa empreendedora, a criação de oportunidades de desenvolvimento de competências pessoais e profissionais bem como a abertura de portas para um primeiro emprego na área. No âmbito da presente operação o AEA compromete-se com as seguintes metas: Indicador de Realização: 46 formandos na operação Indicadores de resultado: Transitados para o ano letivo seguinte – 85% dos alunos da turma de 1o e 2o ano (ano letivo 2025/26). Ao desenvolver mecanismos de articulação e planeamento da oferta dos cursos, torna-se possível criar uma rede de oferta de qualificação dinâmica e adaptável, que não atenda apenas às necessidades do mercado de trabalho, mas também promova a inclusão, diversidade e o desenvolvimento sustentável da comunidade. Procuramos criar um ambiente educacional que não apenas identifique desafios precocemente, mas também implemente intervenções proativas para garantir o sucesso dos participantes ao longo do curso e na transição para o mercado de trabalho. Pensamos que tudo isto contribuirá significativamente para a concretização dos indicadores de resultados pretendidos. Conscientes que para desenvolver mecanismos de diagnóstico e intervenção precoce que contribuam para a concretização dos indicadores de resultados em cursos profissionais, é fundamental adotar estratégias que identifiquem desafios e oportunidades. Como tal, organizamos ou estabelecemos parcerias com instituições que proporcionam atividades diversas para abordar temas específicos nos quais os participantes demonstrem dificuldades. Integramos também intervenções psicossociais com os nossos serviços de SPO, para lidar com fatores emocionais ou sociais que possam impactar o desempenho académico, como o stress, a ansiedade ou outras questões.