O QUE FOI APRESENTADO
Finalidade da operação
'- Promover a igualdade de acesso e a conclusão, em especial por parte dos grupos desfavorecidos, de um percurso de educação e formação inclusivo e de qualidade, facilitando, nomeadamente, a mobilidade para fins de aprendizagem para todos -Proporcionar aos alunos uma formação profissional inicial, com aprendizagens diversificadas, de acordo com os seus interesses, com vista ao prosseguimento de estudos ou à inserção no mercado de trabalho, procurando, através dos conhecimentos, capacidades e atitudes trabalhados nas diferentes componentes de formação alcançar as áreas de competências constantes do Perfil dos Alunos à Saída Escolaridade Obrigatória. - Prevenir o abandono escolar - Garantir o acesso ao mercado de trabalho, num contexto de formação e especialização adequados - Proporcionar…
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'- Promover a igualdade de acesso e a conclusão, em especial por parte dos grupos desfavorecidos, de um percurso de educação e formação inclusivo e de qualidade, facilitando, nomeadamente, a mobilidade para fins de aprendizagem para todos -Proporcionar aos alunos uma formação profissional inicial, com aprendizagens diversificadas, de acordo com os seus interesses, com vista ao prosseguimento de estudos ou à inserção no mercado de trabalho, procurando, através dos conhecimentos, capacidades e atitudes trabalhados nas diferentes componentes de formação alcançar as áreas de competências constantes do Perfil dos Alunos à Saída Escolaridade Obrigatória. - Prevenir o abandono escolar - Garantir o acesso ao mercado de trabalho, num contexto de formação e especialização adequados - Proporcionar uma formação técnica e especializada nas áreas escolhidas, permitindo que os alunos adquiram conhecimentos aprofundados e habilidades práticas específicas da profissão. - Preparar os alunos para o mercado de trabalho, garantindo que adquiram as competências necessárias para se destacarem nas áreas escolhidas. Isso inclui não apenas habilidades técnicas, mas também habilidades interpessoais e de resolução de problemas. - Fornecer oportunidades práticas, como estágios, projetos práticos e simulações, para que os alunos possam aplicar seus conhecimentos teóricos em situações do mundo real. Isso contribui para uma compreensão mais profunda e prática do conteúdo do curso. - Manter o currículo atualizado com as últimas tendências e avanços tecnológicos na área profissional, garantindo que os alunos estejam familiarizados com as tecnologias e práticas mais recentes do setor. - Cultivar habilidades transversais, como trabalho em equipa, comunicação eficaz, resolução de conflitos e pensamento crítico. Essas habilidades são cruciais em qualquer ambiente de trabalho e contribuem para o sucesso profissional a longo prazo. - Oferecer orientação profissional e aconselhamento para ajudar os alunos a identificar as suas ambições, metas de carreira e desenvolver um plano de carreira realista. Isso inclui informações sobre oportunidades de emprego, perspectivas de carreira e desenvolvimento profissional contínuo. - Estabelecer parcerias com organizações e associações profissionais locais para oferecer certificações reconhecidas que aumentem a empregabilidade dos alunos e validem suas habilidades no mercado. - Promover um ambiente inclusivo que valorize a diversidade e promova a igualdade de oportunidades, preparando os alunos para trabalhar em ambientes profissionais cada vez mais diversos. - Estabelecer mecanismos para acompanhar o progresso dos alunos após a conclusão do curso, avaliando seu sucesso no mercado de trabalho e identificando áreas de melhoria contínua do mesmo. - Dar a conhecer diferentes contextos nacionais e internacionais capazes de alargar o leque de opções futuros, no estabelecimento do projeto de vida dos jovens.
PROGRAMA E OBJETIVOS
Como a operação está enquadrada
- Programa
- Programa Demografia, Qualificações e Inclusão
- Fundo
- Fundo Social Europeu Mais
- Objetivo estratégico
- + Social
- Objetivo específico
- Promover a igualdade no acesso à educação e formação inclusiva e de qualidade (até ao ensino superior).
- Área temática
- Educação
- Atividade económica
- Ensinos secundário tecnológico, artístico e profissional
- Modalidade
- Subvenção
- Taxa de cofinanciamento
- 85%
ONDE
Distribuição territorial publicada
Localização observada no ficheiro de 31 de agosto de 2026.
QUANDO
Calendário publicado
- Início previsto
- 1 de setembro de 2025
- Início efetivo
- 15 de setembro de 2025
- Conclusão prevista
- 31 de agosto de 2026
- Conclusão efetiva
- Não indicada