Cursos de Educação e Formação de Jovens (CEF)

A missão do Instituto de Gouveia, organiza-se em torno de dois objetivos estruturantes no âmbito dos percursos formativos dos/as nossos/as jovens. 1. Educar e formar jovens para responder ativamente às novas exigências e expectativas do tecido empresarial e institucional da sua área de influência, constituindo-se um elemento catalisador e gerador de técnicos especializados de excelência. 2. Promover a igualdade de acesso a` educação e oportunidades no mundo do trabalho, formando cidadãos críticos e reflexivos com ação social interventiva, valorizando as relações humanas e a cultura de aprendizagem ao longo da vida. No Instituto de Gouveia – Escola Profissional, pretende-se proporcionar aos discentes uma formação profissional inicial, com aprendizagens diversificadas, de acordo com os seus interesses, com vista ao prosseguimento de estudos e/ou à inserção no mercado de trabalho, procurando, através dos conhecimentos, capacidades e atitudes trabalhados nas diferentes componentes de formação, alcançar as áreas de competências constantes do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. O Instituto de Gouveia assume o compromisso de promover a igualdade de acesso e a conclusão, em especial por parte dos grupos desfavorecidos, de um percurso de educação e formação inclusivo e de qualidade, facilitando a mobilidade para fins de aprendizagem para todos e a acessibilidade para as pessoas com deficiência. Para atingir os objetivos anteriores, organiza-se a ação em 4 eixos estratégicos promotores dos objetivos da operação • Eixo 1. Sucesso Educativo 1.1. Desenvolvimento de aprendizagens significativas. 1.2. Promoção de um ensino de inclusão e assente na participação comunitária. 1.3. Criação de ambientes de bem-estar que envolvam a comunidade educativa. 1.4 Preparação dos jovens para o acesso e sucesso no ensino superior. • Eixo 2. Qualificação Profissional 2.1. Continuar a ser uma referência de excelência educativa na formação profissional, valorizando a componente prática e técnica das várias áreas de formação da Escola. 2.2. Dar resposta às orientações preconizadas em estudos internacionais da OCDE e UNESCO, nomeadamente no que concerne ao ensino profissional. 2.3. Criar parcerias e protocolos que garantam a integração dos estudantes no mercado de trabalho. • Eixo 3. Formação 3.1. Capacitação do pessoal docente e não docente. 3.2. Capacitação dos/as jovens alunos/as. • Eixo 4. Relação com a Comunidade 4.1. Participação com diversos atores organizacionais. 4.2. Reforçar parcerias. 4.3. Assegurar mecanismos de comunicação e divulgação.