Cursos Profissionais AEA - Ano Letivo 2025-2026

1. Promover a integração curricular e formativa, em conformidade com o Decreto-Lei n.o 55/2018, assegurando a articulação entre a componente sociocultural, científica e técnica, e alinhando a formação profissional com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. 2. Reforçar a qualidade da formação profissionalizante nos cursos de Técnico Auxiliar de Desporto e Técnico Auxiliar de Saúde, através da modernização de equipamentos, da introdução de recursos pedagógicos inovadores e da aplicação de metodologias ativas que aproximem a teoria da prática. 3. Consolidar a Formação em Contexto de Trabalho (FCT) como pilar essencial da aprendizagem, proporcionando experiências em instituições de saúde, IPSS, clubes e associações desportivas. Este contacto direto com a realidade profissional potência a integração no mercado de trabalho e fortalece as parcerias com entidades locais. 4. Desenvolver competências técnicas e transversais ajustadas às necessidades sociais e económicas atuais: o No Desporto, capacitar para a dinamização de atividades físicas, promoção de estilos de vida saudáveis, inclusão social e bem-estar; o Na Saúde, formar profissionais capazes de prestar cuidados básicos, apoiar utentes e colaborar com equipas multidisciplinares, sempre com enfoque na humanização e proximidade do cuidado. 5. Contribuir para a coesão social e o desenvolvimento comunitário, envolvendo os alunos em projetos de intervenção real, tais como ações de literacia em saúde, eventos desportivos inclusivos, programas de mobilidade sénior e atividades destinadas a populações vulneráveis. 6. Fomentar a empregabilidade e o prosseguimento de estudos, assegurando que os diplomados encontrem oportunidades reais de inserção em áreas profissionais ligadas ao desporto e à saúde, ou de continuidade de estudos em níveis superiores de qualificação. 7. Garantir inclusão, equidade e qualidade educativa, em conformidade com os princípios orientadores do Decreto-Lei n.o 55/2018, assegurando que todos os alunos tenham acesso a recursos adequados, acompanhamento pedagógico e oportunidades que lhes permitam alcançar sucesso educativo, profissional e pessoal.