EHTCoimbra CP 25.26 Escolas Turismo de Portugal

A operação proposta visa contribuir para a implementação dos seguintes objetivos estratégicos: a) Elevar o nível de qualificações dos profissionais do turismo contribuindo para aproximar a estrutura de habilitações do setor da estrutura média de habilitações da economia, de modo a permitir a inserção no mercado de trabalho e o eventual prosseguimento de estudos; b) Contribuir para as metas de qualificação profissional definidas a nível nacional e europeu, assegurando a capacitação técnica e operacional do setor do turismo ajustada às exigências das tendências futuras, bem como alcançar as áreas de competências constantes do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória; c) Desenvolver e qualificar o ecossistema de educação e formação para o turismo, em estreita articulação com o tecido económico através de mecanismos de cooperação e interligação entre os diversos atores e o setor, gerando redes e parcerias frutíferas e aproveitando sinergias com benefícios mútuos, promotoras da empregabilidade positiva e captação de talento; d) Dar visibilidade e notoriedade às profissões do Turismo, valorizando as qualificações dos futuros profissionais; e) Promover a diversidade e criar valor para atividade turística, assegurando o desenvolvimento de competências para um serviço inclusivo, universal e que valoriza as diferenças; f) Assegurar a melhoria dos serviços turísticos prestados pelas empresas contribuindo para a manutenção da qualidade do setor, reforçando a liderança internacional de Portugal neste setor estratégico para a nossa economia. Complementarmente identificam-se os seguintes objetivos específicos: a) Desenvolver ofertas formativas adaptadas às novas tendências e ao mercado, assegurando a qualificação futura dos profissionais ajustados à evolução do setor; b) Assegurar a preparação dos jovens para o exercício de práticas circulares, sustentáveis, e regenerativas no turismo, nomeadamente para o uso eficiente dos recursos naturais e para a preservação do património gastronómico e cultural; c) Assegurar a transição digital e desenvolvimento tecnológico do setor, potenciando a adoção de tecnologias digitais como a IA, a RV e RA; d) Contribuir para a inovação e o empreendedorismo no setor, através da implementação de metodologias de ensino/aprendizagem inovadoras e dinâmicas, com interação contínua com o setor empresarial; e) Desenvolver uma formação inclusiva, integrando jovens de grupos desfavorecidos ou com diversos níveis de dificuldades proporcionando-lhes respostas ajustadas e diferenciadoras que potenciem a sua qualificação e a sua integração no mercado de trabalho; f) Desenvolver comportamentos éticos e responsáveis nos futuros profissionais do setor, assegurando o desenvolvimento de um setor consciente e com impacto social positivo na sociedade. Desde 2020 as Escolas de Hotelaria e Turismo do Turismo de Portugal passaram a desenvolver um modelo alinhado com a matriz curricular reconhecida para os cursos de nível secundário ao abrigo do Decreto-Lei n.o 55/2018, de 6 de julho, garantindo que todos os alunos das EHT adquirem os conhecimentos e desenvolvem as capacidades e atitudes previstas no referido Decreto-Lei: dotar os formandos com competências que se ajustem, a cada momento, às necessidades e expetativas do mercado de trabalho num esforço de melhoria contínua, bem como implementar uma abordagem baseada em resultados de aprendizagem.