PESSOAS2030_CCA_2025_2026

São objetivos desta candidatura promover uma formação profissional inicial e aprendizagens diversificadas, de acordo com os interesses dos alunos, com vista ao prosseguimento de estudos e ou à inserção no mercado do trabalho, procurando, através dos conhecimentos, capacidades e atitudes trabalhados nas diferentes componentes de formação, alcançar as áreas de competências constantes do Perfil dos Alunos à Saída Escolaridade Obrigatória, sem descurar a igualdade de acesso e a conclusão da formação, em especial por parte dos grupos desfavorecidos e ou com mobilidade reduzida, de um percurso de educação e formação Inclusiva e de Qualidade, de acordo com a portaria n.o 325/2023, de 30 de outubro. O Conservatório compromete-se, para alcançar os objetivos desta candidatura, a habilitar os jovens com saberes e valores para a construção de uma sociedade mais justa, centrada na pessoa, na dignidade humana e na ação sobre o mundo, desenvolver nos alunos a cultura científica que permite compreender, tomar decisões e intervir sobre as realidades naturais e sociais no mundo, sustentada por um conhecimento sólido e robusto e promover o desenvolvimento da capacidade de aprender, base da educação e formação ao longo da vida. Sendo a escola frequentada por uma grande diversidade de alunos tanto do ponto de vista socioeconómico e cultural como do ponto de vista cognitivo e motivacional, é nossa obrigação facilitar o acesso à participação dos jovens de modo pleno e efetivo em todos os contextos educativos. É através da gestão flexível do currículo e do trabalho conjunto dos professores sobre o currículo que é possível explorar temas diferenciados, trazendo a realidade para o centro das aprendizagens visadas. Temos a noção de que educar no século XXI exige a perceção de que é fundamental conseguir adaptarmo-nos a novos contextos e novas estruturas, mobilizando as competências, mas também estando preparado para atualizar conhecimento e desempenhar novas funções. A escola contribui para formar nos alunos a consciência de sustentabilidade, um dos maiores desafios existenciais do mundo contemporâneo, que consiste no estabelecimento, através da inovação política, ética e científica, de relações de sinergia e simbiose duradouras e seguras entre os sistemas social, económico e tecnológico.