Cursos de Especialização Tecnológica (CET) 2025-2027

De forma a estimular a aprendizagem ao longo da vida e o prosseguimento de estudos, bem como a empregabilidade e (re)inserção profissional de adultos ativos, este projeto propõe duas ações de formação na modalidade de Cursos de Especialização Tecnológica (CET): Técnico/a Especialista em Desenvolvimento de Produtos Multimédia e Técnico/a Especialista em Cibersegurança, de nível 5 do QNQ. Assim, o presente projeto visa contribuir para os objetivos desta tipologia de operação, nomeadamente: a) Promover a requalificação e a reconversão profissional com vista à reinserção e progressão no mercado de trabalho, em parceria com Centro de Emprego de Barcelos e respetivos gabinetes de inserção profissional, na divulgação da oferta formativa de nível 5 da ETG em sessões de informação/orientação do IEFP e com o Centro Qualifica Kerigma, com encaminhamento previsto de 40 adultos para a formação de nível 5 QNQ, da ETG; b) Aprofundar as competências profissionais para o exercício de um melhor desempenho profissional e para uma melhor adaptação às mudanças tecnológicas e organizacionais, através da seleção de Empresas promotoras de FCT e emprego, para 36 formandos; c) Consolidar os percursos de formação inicial, reforçando a qualificação profissional e as competências técnicas especializadas, em particular dos ex-alunos de cursos profissionais de nível 4, nomeadamente: Técnico/a de Informática de Gestão e Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos em Técnico/a Especialista em Cibersegurança de nível 5; e ex-alunos de cursos profissionais de nível 4: Técnico/a de Audiovisuais, Técnico/a de Fotografia, Técnico/a de Design e Comunicação Gráfica em Técnico/a Especialista em Desenvolvimento de Produtos Multimédia de nível 5 de QNQ. d) Estimular o prosseguimento de estudos para o ensino superior através do protocolo definido entre a ETG e o Instituto Politécnico do Cávado e do Ave (IPCA). Em suma, a criação de políticas de inovação tecnológica nas empresas e indústrias previstas para os próximos anos exige uma resposta tática e operacional por parte da Escola, em articulação com as empresas, de forma a responder às exigências de competências previstas nos novos perfis de competências das pessoas. Com o avanço tecnológico das diferentes indústrias e com a transformação digital industrial, as empresas da região encontram-se em fase de investimento e transição para os programas de indústria 4.0. Desta forma é fundamental que a escola rentabilize meios e técnicas de resposta à formação tanto dos seus alunos, sobretudo nas áreas das tecnologias digitais como do tecido empresarial local e regional.