Educação · Em Execução

CFAE_PPP_2024/26

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE VILELA

Fundo aprovado
336 687,48 €
Fundo executado
127 680,39 €
Fundo pago
161 349,14 €

Esta ficha organiza os campos publicados no Portugal 2030. Mostra financiamento e execução administrativa; não avalia o mérito da candidatura nem confirma resultados no terreno.

PESSOAS-FSE+-01968900

O QUE FOI APRESENTADO

Finalidade da operação

Apresentar uma candidatura para ações de formação no âmbito do Centro de Formação de Associação de Escolas de Paços de Ferreira, Paredes e Penafiel (CFAEPPP) tem como principais objetivos: 1. Desenvolvimento Profissional dos Educadores Promover a aquisição e atualização de conhecimentos e competências pedagógicas, científicas e técnicas. Fomentar práticas inovadoras e reflexivas no ensino. Contribuir para o alinhamento com as prioridades educativas nacionais e locais. 2. Resposta a Necessidades Identificadas Atender às necessidades formativas diagnosticadas nas escolas associadas, promovendo a superação de desafios específicos. Assegurar a adequação dos temas e metodologias de formação aos contextos escolares. 3. Melhoria da Qualidade Educativa Incrementar a eficácia das práticas…

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Apresentar uma candidatura para ações de formação no âmbito do Centro de Formação de Associação de Escolas de Paços de Ferreira, Paredes e Penafiel (CFAEPPP) tem como principais objetivos: 1. Desenvolvimento Profissional dos Educadores Promover a aquisição e atualização de conhecimentos e competências pedagógicas, científicas e técnicas. Fomentar práticas inovadoras e reflexivas no ensino. Contribuir para o alinhamento com as prioridades educativas nacionais e locais. 2. Resposta a Necessidades Identificadas Atender às necessidades formativas diagnosticadas nas escolas associadas, promovendo a superação de desafios específicos. Assegurar a adequação dos temas e metodologias de formação aos contextos escolares. 3. Melhoria da Qualidade Educativa Incrementar a eficácia das práticas pedagógicas e curriculares. Contribuir para o sucesso escolar e o desenvolvimento integral dos alunos. 4. Inovação e Adaptação às Mudanças Incentivar a integração de tecnologias e abordagens pedagógicas modernas. Capacitar os profissionais para responder a mudanças legislativas, sociais e culturais no setor da educação. 5. Promoção da Colaboração e Partilha de Boas Práticas Criar espaços de partilha entre educadores, promovendo a troca de experiências e a construção de redes de aprendizagem colaborativa. Incentivar a disseminação de projetos bem-sucedidos e estratégias pedagógicas eficazes. 6. Apoio ao Planeamento Estratégico das Escolas Alinhar as formações aos objetivos e planos de desenvolvimento das instituições educativas. Potenciar ações que contribuam para a construção de comunidades escolares mais inclusivas e resilientes. Estes objetivos são estruturantes para justificar e valorizar as candidaturas a ações formativas no âmbito do CFAEPPP, reforçando o impacto positivo das mesmas no sistema educativo.

PROGRAMA E OBJETIVOS

Como a operação está enquadrada

Programa
Programa Demografia, Qualificações e Inclusão
Fundo
Fundo Social Europeu Mais
Objetivo estratégico
+ Social
Objetivo específico
Aprendizagem ao longo da vida, requalificação e melhoria de competências.
Área temática
Educação
Atividade económica
Formação profissional
Modalidade
Subvenção
Taxa de cofinanciamento
85%

ONDE

Distribuição territorial publicada

ParedesÁrea Metropolitana do Porto · Norte
30.96% da localização
Paços de FerreiraTâmega e Sousa · Norte
20.64% da localização
PenafielTâmega e Sousa · Norte
48.4% da localização

Localização observada no ficheiro de 30 de junho de 2026.

QUANDO

Calendário publicado

Início previsto
23 de setembro de 2024
Início efetivo
23 de setembro de 2024
Conclusão prevista
22 de setembro de 2026
Conclusão efetiva
Não indicada

PROVENIÊNCIA

Fonte oficial e datas de corte

Operação e valores: 30 de abril de 2026. Localização: 30 de junho de 2026.

Consultar o portal oficial Portugal 2030 ↗Capturas validadas por SHA-256; última observação em 15 de agosto de 2026.
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