Formação contínua de Docentes e outros agentes educativos

1- Promover a qualificação dos formadores, professores e outros agentes de educação e profissionais do sistema; 2- Garantir a satisfação das prioridades formativas dos AE e ENA, tendo em vista a concretização dos seus projetos educativos e curriculares e a melhoria da sua qualidade e eficácia; 3- Contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e dos resultados da aprendizagem dos alunos e formandos, combatendo o insucesso e o abandono da formação antes da sua conclusão; 4-Estimular a partilha de conhecimentos e capacidades orientada para o desenvolvimento profissional dos docentes, formadores e outros agentes de educação e profissionais do sistema; 5- Promover a aprendizagem ao longo da vida , em especial através de oportunidades flexíveis de melhoria de competências e de requalificação para todos , tendo em conta as competências nos domínios do empreendedorismo e do digital; 6- Antecipar melhor a mudança a mudança e as novas exigências em matéria de competências com base nas necessidades do mercado de trabalho; 7- Facilitar as transições de carreira e fomentar a mobilidade profissional; 8- Criar um clima de constantes valorização, atualização e inovação pedagógica; 9- Assegurar a maior sintonia possível entre a formação e as linhas gerais dos Projetos Educativos das escolas associadas, nomeadamente com objetivos, metas e indicadores; 10- Contribuir para a consecução do plano de melhoria das escolas associadas; 11- Contribuir para a melhoria dos resultados escolares e para o sucesso educativo de todos os alunos; 12- Adequar as ofertas de formação à Comunidade Escolar; 13- Fomentar a implementação de estratégias diversificadas de apoio psicopedagógico, tendo em vista a melhoria dos índices de sucesso e integração dos alunos; 14- Promover o aperfeiçoamento das competências profissionais do Pessoal Docente, numa perspetiva de melhoramento do seu desempenho, da sua satisfação e da sua realização profissionais, bem como da dignificação da imagem social da classe docente; 15- Fomentar a investigação em Educação; 16- Favorecer o desenvolvimento de capacidades e atitude de reflexão sobre conceções, práticas e estratégias de formação pessoal e social no sentido de implementar nas escolas práticas pedagógicas adequadas levando os membros da Comunidade a: a) adquirir informação teórica e prática organizada; b) sistematizar e organizar as experiências realizadas no local de trabalho; c) construir referenciais práticos e teóricos para intervenção educativa; d) promover a diversificação das práticas profissionais de forma a torná-las transformantes.