2024/26_CFAE Educatis

O Plano de Formação 24/26 surge em resposta aos desafios do mundo contemporâneo, onde a aprendizagem contínua se torna não apenas uma escolha, mas uma necessidade para a adaptação às constantes mudanças tecnológicas, sociais e económicas. Este plano tem como objetivo fundamental promover a aprendizagem ao longo da vida e garantir que todos os cidadãos tenham acesso a oportunidades de melhoria de competências e requalificação, permitindo-lhes enfrentar as exigências do mercado de trabalho e facilitar as transições de carreira. Nesta estratégia, destaca-se a criação de oportunidades flexíveis de aprendizagem, que visam responder às necessidades e desafios dos profissionais em áreas-chave como o empreendedorismo, as competências digitais, o bem-estar e as competências científico-pedagógicas. O plano foca-se, assim, em proporcionar um desenvolvimento dos agentes educativos, não só no âmbito das suas competências profissionais e pedagógicas, mas também nas suas dimensões emocionais, sociais, estéticas e éticas, consubstanciadas na qualidade e melhoria de competências dos profissionais. Neste contexto, o Plano de Formação 24/26 estabelece uma série de objetivos estratégicos que orientam a sua implementação e garantem a sua relevância no atual cenário educativo, a saber: Fomentar a aprendizagem contínua ao longo da vida, proporcionando acesso a formações flexíveis e personalizadas para todos os indivíduos, independentemente da fase da sua carreira, nível de escolaridade ou ocupação, capacitando-os para lidar com as mudanças e incertezas do mercado de trabalho e aumentando a sua participação em programas de formação contínua, com impacto direto na sua qualificação adaptação às novas exigências. Desenvolver competências empreendedoras entre os profissionais, capacitando-os para criar, inovar e liderar novos projetos e iniciativa. Promover o desenvolvimento das competências digitais essenciais, preparando os profissionais para o uso eficaz de novas tecnologias e para a sua integração na sua atividade, no âmbito pedagógico e organizacional, promovendo a inclusão digital, com redução das barreiras ao acesso e uso de tecnologias. Fomentar o bem-estar físico, emocional e social dos profissionais, promovendo ambientes de trabalho saudáveis e equilibrados que contribuam para o seu desenvolvimento integral e para uma maior satisfação, produtividade e retenção de talentos e reduzindo níveis de stress e burnout conducente a uma melhoria geral da saúde mental do indíviduo e da organização. Fortalecer as competências científico-pedagógicas dos profissionais da educação, promovendo a inovação pedagógica e metodológica nos contextos educativos e formativos, fundamentais para o desenvolvimento de práticas de ensino eficazes e inovadoras, que possam responder às exigências de um sistema educativo em transformação.