EFA EPB

No âmbito da candidatura aos cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA), a EPB ajusta o seu Projeto Educativo (PE) para incluir adultos que buscam qualificação profissional, alinhando-se com o objetivo nacional de promover a certificação escolar e a capacitação de adultos. Estes cursos visam responder às necessidades dos formandos e do mercado de trabalho. Os cursos EFA serão oferecidos em regime b-learning (blended learning), com aulas presenciais e ferramentas digitais. Este modelo permite aos adultos conciliarem o estudo com as suas responsabilidades pessoais e profissionais, oferecendo flexibilidade e acesso adaptado às suas necessidades. Em fase de revisão, o PE da EPB reafirma a sua missão de “Promover um processo educativo sólido, criativo e inovador, atento às necessidades da sociedade e que assegure uma atividade profissional qualificada e uma cidadania responsável”, incluindo os seguintes objetivos estratégicos para o EFA: 1. Garantir uma educação e formação de qualidade: aplica-se um modelo pedagógico diferenciado para adultos, com metodologias ativas e colaborativas. A Metodologia de Trabalho de Projeto e Portefólio serão fulcrais, promovendo integração curricular, uso de ferramentas digitais e avaliação por competências para desenvolver habilidades técnicas e comportamentais. 2. Promover a inclusão e integração social e profissional: incentiva-se o compromisso dos adultos com o seu percurso, preparando-os para os desafios do mercado de trabalho. 3. Fomentar uma cultura de proximidade e atenção individualizada: valorizando as particularidades dos adultos, a EPB promove uma abordagem personalizada, apoiando cada formando na construção do seu percurso e no fortalecimento das suas competências. 4. Desenvolver processos inovadores e adequados: utiliza-se planeamento, avaliação e revisão contínuos para assegurar a relevância do curso e o sucesso educativo dos adultos. 5. Estreitar a cooperação com as famílias e a comunidade: incentiva-se o apoio familiar e social, promovendo uma rede de apoio para os adultos em formação. 6. Fortalecer parcerias com o mercado de trabalho: estabelece-se parcerias locais, nacionais e internacionais, oferecendo aos formandos EFA contacto direto com o contexto profissional e transferência de competências para o mercado de trabalho. 7. Acompanhar o desenvolvimento pessoal e profissional dos diplomados: mantém-se o apoio aos formandos após o curso, monitorizando as suas trajetórias e incentivando o desenvolvimento contínuo. 8. Capacitar a equipa educativa para responder à diversidade dos adultos: investe-se na formação dos colaboradores para lidar com as diferentes experiências e expectativas dos formandos adultos. 9. Implementar ferramentas de monitorização e análise: serão criadas ferramentas específicas para acompanhar o progresso e adaptar os cursos EFA às necessidades dos formandos e da sociedade. 10. Estabelecer um quadro de referência de qualidade: compromisso com a autoavaliação e avaliação externa, assegurando qualidade pedagógica e alinhamento com as exigências das instâncias avaliativas. Com o ajuste do PE ao formato b-learning, os EFA da EPB reforçam o compromisso com uma qualificação acessível, flexível e alinhada às exigências do mercado e das experiências de vida dos adultos, oferecendo um percurso de formação integral.