EFA, uma via para a qualificação do Tâmega e Sousa rumo a 2030

O projeto EFA tem como principais objetivos: 1. Aumentar a escolaridade para o 3o ciclo, de um grupo de 20 participantes, com uma taxa de certificação expectável de 75%. 2. Aumentar a escolaridade para o ensino secundário, de um grupo de 60 participantes, com uma taxa de certificação expectável de 75%. 3. Desenvolver competências técnicas (conhecimentos e habilidades práticas) para o desempenho eficaz das suas funções em setores como a hotelaria, restauração, apoio comunitário, animação sociocultural e cuidados geriátricos. 4. Promover a sustentabilidade ambiental, através da incorporação de práticas sustentáveis no exercício das profissões, promovendo a gestão eficiente de recursos (água, energia, alimentos) e a adoção de medidas que reduzam o impacto ambiental, como a minimização de resíduos e a utilização de produtos e materiais ecológicos. 5. Fortalecer o impacto social, através da capacitação de profissionais para exercerem um papel ativo na melhoria da qualidade de vida das comunidades com que trabalham, seja através do apoio social direto, seja promovendo a inclusão e o bem-estar, especialmente em populações mais vulneráveis como crianças, jovens e idosos. 6. Fomentar a inovação e eficiência no desempenho das funções, através do incentivo à melhoria contínua dos processos de trabalho, adotando tecnologias e métodos inovadores que aumentem a eficiência, a produtividade e a qualidade dos serviços prestados, ao mesmo tempo que reduzam o desperdício e otimizem recursos. 7. Promover o empreendedorismo e a empregabilidade, capacitando os formandos para responder às exigências do mercado de trabalho, quer enquanto estagiários com a proatividade e competência requerida pelas entidades acolhedoras, quer enquanto trabalhadores vinculados, quer como empreendedores, dotando-os das competências para desenvolverem projetos próprios ou iniciativas que criem valor. Deste projeto de formação, ao proporcionar o aumento do nível de escolaridade, combinando reforço de competências técnicas específicas com uma forte vertente de responsabilidade ambiental e social, resultarão profissionais preparados para enfrentar os desafios atuais, contribuindo para um desenvolvimento mais inclusivo e sustentável.