O QUE FOI APRESENTADO
Finalidade da operação
A candidatura ao processo de adequação ao quadro EQAVET demonstrou o compromisso do Agrupamento de Escolas de Pinheiro em melhorar constantemente a sua performance, particularmente no âmbito dos Cursos Profissionais. Espera-se que essa iniciativa traga impactos positivos em diversas áreas, tais como: (i) Melhoria do sucesso escolar e dos resultados de aprendizagem dos alunos; (ii) Aumento da satisfação geral dos alunos; (iii) Maior visibilidade e reconhecimento da qualidade do trabalho realizado pelo Agrupamento de Escolas de Pinheiro; (iv) Eficácia dos processos implementados; (v) Facilitação da integração dos diplomados no mercado de trabalho ou na continuidade de estudos no ensino superior. Ao priorizarmos a redução da taxa de desistência e a melhoria na inserção dos diplomados no…
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A candidatura ao processo de adequação ao quadro EQAVET demonstrou o compromisso do Agrupamento de Escolas de Pinheiro em melhorar constantemente a sua performance, particularmente no âmbito dos Cursos Profissionais. Espera-se que essa iniciativa traga impactos positivos em diversas áreas, tais como: (i) Melhoria do sucesso escolar e dos resultados de aprendizagem dos alunos; (ii) Aumento da satisfação geral dos alunos; (iii) Maior visibilidade e reconhecimento da qualidade do trabalho realizado pelo Agrupamento de Escolas de Pinheiro; (iv) Eficácia dos processos implementados; (v) Facilitação da integração dos diplomados no mercado de trabalho ou na continuidade de estudos no ensino superior. Ao priorizarmos a redução da taxa de desistência e a melhoria na inserção dos diplomados no mercado de trabalho ou no ensino superior, estabelecemos um plano de ação que responde às perceções e necessidades do nosso território educativo. A continuidade na gestão do currículo, através da partilha de experiências, conhecimentos e aprendizagens, tanto individuais quanto coletivas, é essencial para planear uma ação educativa centrada no aluno e no processo de formação. Para enfrentar os desafios da diversidade, é imprescindível construir processos de inclusão e diferenciação, promovendo ambientes que favoreçam o desenvolvimento de aprendizagens significativas, da autonomia e do pensamento reflexivo, crítico e criativo.
PROGRAMA E OBJETIVOS
Como a operação está enquadrada
- Programa
- Programa Demografia, Qualificações e Inclusão
- Fundo
- Fundo Social Europeu Mais
- Objetivo estratégico
- + Social
- Objetivo específico
- Promover a igualdade no acesso à educação e formação inclusiva e de qualidade (até ao ensino superior).
- Área temática
- Educação
- Atividade económica
- Ensinos secundário tecnológico, artístico e profissional
- Modalidade
- Subvenção
- Taxa de cofinanciamento
- 85%
ONDE
Distribuição territorial publicada
Localização observada no ficheiro de 31 de agosto de 2026.
QUANDO
Calendário publicado
- Início previsto
- 1 de setembro de 2024
- Início efetivo
- 12 de setembro de 2024
- Conclusão prevista
- 31 de agosto de 2025
- Conclusão efetiva
- Não indicada