Cursos Profissionais 2024-2025 na Escola Profissional Alsud

Esta candidatura visa responder a um conjunto de objetivos, uns mais específicos de contexto da formação e do território e que já fomos dando conta na descrição da candidatura mas estes são indissociáveis dos outros mais gerais associados à macro estrutura nacional e europeia e às regras do financiamento e da tutela. Os mais gerais estão associados ao papel que a Escola tem na qualificação em geral, alinhada como está com o Acordo de Parceria de Portugal com a Comissão Europeia, a Estratégia, Portugal 2030, o Regulamento do Fundo Social Europeu, e a estratégia do Programa Temático da Demografia, Qualificações e Inclusão (Pessoas 2030) cruzados com os objetivos da educação de dupla formação de nível secundário apontada pela tutela do Ministério da Educação. Assim, pretende-se: - adequar a oferta formativa às necessidades do território (aplicável à área de formação e ao público alvo); - contrariar e mitigar as características repulsivas do território; - potenciar e exponenciar os pontos fortes do território; - promover a inclusão social através do ensino e do cumprimento da escolaridade obrigatória numa modalidade de dupla certificação, num ensino mais prático e técnico; - contribuir para a entrada qualificada no mercado de trabalho em áreas prioritárias; - promover uma inserção socio profissional em estreita ligação com o mundo do trabalho; - e, em paralelo, promover uma formação integral que promova o Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória; - a partir da estrutura modular criar momentos e projetos capazes de mobilizar competências integradoras e multifacetadas; Estes objetivos estão consagrados no sistema EQAVET (em processo de revisão) alinhado com uma análise SWOT da escola como instituição educativa de promover o sucesso escolar, dar oportunidades de crescimento pessoal e profissional, aprofundar o trabalho com e para a comunidade, promover a empregabilidade e o prosseguimento de estudos e promover a imagem da escola.