CQ_2024/26_AEFHolanda

Os objetivos a atingir prendem-se, em primeiro lugar e de forma direta, com o proposto no Aviso de Abertura e propósito do financiamento: - Promover a ALV e a melhoria das qualificações, escolares e profissionais, dos adultos na área territorial abrangida pelo CQ, criando dinâmicas de busca constante de contextos de ALV, independentemente dos níveis de escolaridade e situação profissional dos ativos (promover uma cultura de valoração da aprendizagem, que não é uma constante nesta região do país); - Valorizar os percursos individuais das pessoas, apresentando propostas de qualificação que consideram e integram todos os mecanismos de ALV disponíveis (RVCC, DL 357, Formação Modular, Aprendizagem, EFA escolar e DC, CTESP, PLA, Projetos Locais...), que a equipa do CQ conhece muito bem na sua diversidade; - Mobilizar maioritariamente os adultos menos qualificados ou socialmente fragilizados, intervindo ativamente na promoção de dinâmicas integradoras na sociedade, promotoras, de sucesso e estabilidade, nomeadamente profissional, e de melhoria das iliteracias diversas (presença nas reuniões do Núcleo Local de Inserção – NLI – que decorre todas as quintas de manhã, já há quase dois anos; presença em reuniões das CSIF; parceiros do PNPISA – protocolo assinado recentemente, parceiros do IEFP com numerosas ações de divulgação desenvolvidas com os desempregados, parceiros da CERCIGui e em colaboração com os docentes que trabalham com o Ensino Especial, entre outros). - Identificar e resolver os numerosos percursos individuais incompletos (escolares ou profissionais), dando-lhes uma solução “à medida” e um encerramento, com elevação das qualificações, optando sempre pela opção formal disponível mais vantajosa para o/a adulto/a; - Acompanhar a implementação dos percursos individuais definidos, salvaguardando a sua real concretização e identificar o momento da sua conclusão e as opções de continuidade de apoio numa perspetiva de ALV; - Desenvolver os processos de RVCC com base nos referenciais de competências escolares e orientar para os CQ parceiros, de forma adequada, para a diversidade de RVCC Pro que se venham a justificar, perante os perfis dos adultos; - Considerando o elevado e crescente número de migrantes e refugiados, colaborar ativamente nos grupos existentes no concelho – formais e informais – promotores de integração (colaboração ativa com o Guimarães Acolhe e CLAIM, que é uma estrutura Municipal, o Guimarães (In)Volve, que é uma Associação sem fins lucrativos, a Cruz Vermelha, entre outros); - Manter presente toda a oferta do CNQ e utilizar esse recurso em todos os destinatários, bem como todas as opções de certificação e qualificação disponíveis no sistema, de forma integrada e sempre na perspetiva do percurso mais benéfico para os adultos, com menos dispêndio de recursos. - Colaborar, sempre que possível, com a tutela na construção dos instrumentos e percursos, melhoria das plataformas, elaboração de SANQ, resolução de constrangimentos; - Ser elemento ativo na construção e eficácia das redes em funcionamento ou que venham ainda a constituir-se. - Desenvolver processo de autoanálise e autoavaliação, promovendo, na sequência, ações de melhoria