Centros especializados em qualificação de adultos e processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências – Centros Qualifica

Os objetivos gerais e específicos da intervenção do Centro Qualifica da CEPROF para o período de candidatura em apreço correspondem aos superiormente definidos na legislação aplicável, nomeadamente a Portaria n.º 62/2022, de 31 de janeiro e no aviso de abertura desta tipologia de operação, nomeadamente no aviso de abertura do concurso Pessoas-2024-6. Assim, constituem objetivos desta candidatura do CQ da CEPROF, designadamente, os seguintes: a) Mobilizar os/as adultos/as, sobretudo os/as menos qualificados/as (sem o nível básico ou secundário completos, ou seja, sem Classificação Internacional Tipo da Educação (CITE) 2 ou 3 e/ou sem uma qualificação profissional, e com percursos de qualificação, incluindo profissionais, incompletos para processos de ALV – Aprendizagem ao Longo da Vida; b) Favorecer a criação de condições de acesso aos/às candidatos/as a uma resposta qualificativa flexível, adequada aos perfis, motivações e expetativas de cada candidato/a e de qualidade, por forma a incentivar a sua permanência ou o reingresso ao SNQ e prevenir e minimizar eventuais desistências e potenciar as suas condições de empregabilidade, colocando sempre em primeiro lugar as pessoas; c) Promover a orientação escolar e profissional de jovens NEET e adultos/as sem exceção, incluindo, em especial, os/as mais vulneráveis, e o acompanhamento dos seus percursos individuais de qualificação, capacitando-os/as para responder aos desafios da construção de uma carreira ao longo da vida; d) Desenvolver processos de RVCC com base nos referenciais de competências escolares e/ou profissionais integrados no CNQ, conducentes à obtenção de uma certificação escolar, profissional ou ambas, total ou parcial; e) Promover formação complementar no âmbito dos processos de RVCC, preenchendo lacunas e complementando saberes e competências que possibilitem ao/à candidato/a corresponder aos requisitos elegíveis pelos referenciais de competências chave e aceder a uma qualificação escolar e/ou profissional; f) Dinamizar e participar em redes de parceria de base territorial ou setorial, para uma intervenção integrada no domínio da Aprendizagem ao Longo da Vida e da qualificação, escolar e profissional, dos/as adultos/as, adicionando sinergias com os demais agentes institucionais a operar no domínio da educação e formação na sua área territorial de intervenção; g) Acompanhar os percursos individuais de qualificação, no qual se inclui a monitorização dos percursos dos/as candidatos/as até à obtenção da qualificação, independentemente de estes se desenvolverem sob a responsabilidade direta do Centro Qualifica ou de entidade formadora externa; h) Mobilizar a Comissão de Avaliação e Certificação (CAC), nos termos do artigo 6.º da Portaria n.º 62/2022, de 31 de janeiro, sempre que um/a candidato/a apresente um percurso incompleto de qualificação, com certificações parciais obtidas em mais do que uma modalidade de educação e formação ou em processo de reconhecimento, validação e certificação de competências, com vista à obtenção de uma qualificação; i) Monitorizar e suscitar respostas ajustadas às necessidades de formação e qualificação da população nacional em geral e às dinâmicas dos contextos sociolaborais dos/as candidatos/as e do tecido empresarial.