Centro Qualifica

Assume-se como objetivo central a mobilização para a aprendizagem ao longo da vida de adultos/as pouco qualificados/as, tendo como destinatários/as principais da intervenção: - Desempregados/as com baixos níveis de qualificações, com vista à (re)integração no mercado de trabalho; - Ativistas sindicais, que apresentam níveis de certificação formal desfasados das suas reais competências, fruto da sua experiência na atividade profissional, sindical e social. - Associados/as das estruturas sindicais, por resposta a necessidades individuais para o aumento de qualificações. - Trabalhadores/as das empresas/organizações parceiras, por resposta às necessidades individuais, mas também das próprias organizações. Para o efeito, o trabalho de intervenção técnica é organizado com base nos seguintes objetivos: a) Diagnóstico Objetivos operacionais (equipa técnica): proceder à análise do perfil individual do/a candidato/a. Objetivos conceptuais (candidato/a): desenvolver o autoconceito; interagir eficazmente. b) Informação e orientação Objetivos operacionais (equipa técnica): apoiar na identificação do projeto individual de carreira (educação, formação, trabalho, ocupação); disponibilizar informação sobre o Sistema Nacional de Qualificações; disponibilizar informação sobre oportunidades de qualificação e carreira. Objetivos conceptuais (candidato/a): gerir informação; gerir a mudança; decidir; aceder a percursos qualificantes e preparar a transição para o mundo do trabalho. c) Encaminhamento Objetivos: estabelecer e efetivar a opção de Encaminhamento para um percurso de qualificação. d) d) Realização de RVCC Objetivos operacionais (equipa técnica): identificar, verificar e avaliar as competências desenvolvidas pelos/as candidatos/as ao longo da vida face às competências definidas no respetivo referencial. Objetivos conceptuais (candidato/a): desenvolver o autoconceito; identificar as experiências de vida significativas e refletir sobre as competências adquiridas; apresentar evidências das experiências detidas e das competências adquiridas; fazer autoavaliação das suas competências. A realização de RVCC prevê as componentes escolar (nível básico e secundário) e profissional (de acordo com as saídas profissionais previstas no PEI). Para assegurar que os/as candidatos/as concretizam os percursos de qualificação definidos, é assegurada a monitorização dos processos individuais (após 6 meses da data de efetivação do encaminhamento) que compreende as seguintes atividades: - Verificar a integração no percurso definido. - Acompanhar a assiduidade e resultados de aprendizagem (encaminhamento para ofertas educativas/formativas) e/ou de concretização de atividades previstas em cronograma (encaminhamento para RVCC). - Desenvolver medidas corretivas, sempre que necessário, garantindo o acompanhamento individual. - Alterar a decisão do percurso de qualificação inicialmente decidido, sempre que se revelar necessário. - Verificar a finalização do percurso definido. - Inquirir os/as candidatos/as sobre a conclusão, satisfação, resultados de aprendizagem (quando aplicável) e impactos na sua vida pessoal e profissional.