FORMAÇÕES MODULARES CERTIFICADAS – ETAP POMBAL - 2024

São objetivos deste projeto os definidos para a presente tipologia e expressos no Aviso de abertura: a) Aprofundar as competências dos adultos, tendo em vista o exercício de uma ou mais atividades profissionais, uma melhor adaptação às mudanças tecnológicas e organizacionais e o reforço da empregabilidade; b) Promover a realização e a certificação de unidades de competência (UC) e/ou de unidades de formação de curta duração (UFCD) com finalidade e duração flexíveis e adaptadas às necessidades e disponibilidade do adulto, num contexto de aprendizagem ao longo da vida; c) Possibilitar a conclusão de qualificações incompletas previamente obtidas através de outras modalidades de educação e formação do SNQ ou de processos de RVCC; d) Permitir a realização e a certificação de percursos de formação de curta e média duração, previamente organizados, de modo a dar uma resposta com coerência e relevância para o mercado de trabalho; e) Responder às necessidades de formação do mercado de trabalho, nomeadamente as identificadas pelos centros especializados em qualificação de adultos, decorrente do diagnóstico realizado, incluindo a análise efetuada no âmbito das Comissões de Avaliação e Certificação (CAC), bem como da formação complementar prevista nos processos RVCC, de acordo com a legislação aplicável. Para além destes o projeto está também alinhado com os objetivos do Projeto Educativo da Academia de formação ETAP: a relação - Valorizamos as pessoas e o seu bem-estar, promovendo a relação e respeitando a diversidade; o formando - Promovemos que o formando assuma o comando do seu processo de desenvolvimento, as competências - Garantimos que todos os formandos adquirem as competências essenciais para desenvolverem o seu projeto de vida a prática - Temos um ensino prático guiado por conhecimentos científicos interdisciplinares, baseado em projetos, no uso da tecnologia e de espaços que estimulem o gosto por aprender; comunidade- Trabalhamos de forma articulada com a Comunidade, sendo úteis no colmatar das suas necessidades e utilizando tal para robustecer o processo de aprendizagem São ainda prioritários os objetivos de análise: Aumentar as taxas de conclusão / Certificação e consequentemente diminuir as taxas de abandono/ desistência; Promover e comunicar resultados de boas práticas nos domínios prioritários da Transição Digital e da Transição Verde; Promover a inclusão e igualdade de oportunidades em todo o processo.