Formações Modulares Certificadas

A aprendizagem ao longo da vida é uma questão fundamental para que possamos lidar de modo consequente e eficaz com aquele que é um dos nossos maiores défices do passado que se reflete no presente, e que é talvez o desafio presente mais estruturante e estratégico para o futuro do país: a qualificação das pessoas e, com ela, das empresas, das organizações e também da nossa sociedade como um todo. De facto, o défice de qualificações é um problema antigo da sociedade portuguesa, talvez o verdadeiro défice estrutural do país e que há muito nos coloca numa posição de desvantagem em relação aos nossos parceiros e concorrentes europeus. Embora tenhamos percorrido longo um caminho em matéria de qualificações marcado por avanços muito significativos em poucas décadas, é preciso dizer que este caminho não foi isento de obstáculos nem foi isento de descontinuidades. Foi, aliás, um caminho que ainda está longe de concluído. Os objetivos no Portugal 2030 são claros e ambiciosos, atingir 80% de taxa de emprego da população entre os 20 /64 anos em 2030 e assegurar que pelo menos 60% dos adultos participam anualmente em ações de educação e formação. Assim e para que consigamos atingir estas metas, teremos que contar com medidas que contribuam ativamente para qualificação dos portugueses. É precisamente neste âmbito de intervenção, que esta Tipologia de intervenção se insere. Neste contexto, entendemos que formações modulares certificadas assumem um papel de destaque enquanto instrumento de política pública e enquanto aposta na promoção da flexibilização e complementaridade das modalidades de educação e formação de adultos. Considerando que esta modalidade se desenvolve de acordo com os referenciais de competências e de formação que integram o Catálogo Nacional de Qualificações, importa reforçar o seu alinhamento com as necessidades do mercado de trabalho, com vista a criar uma maior centralidade em competências e resultados de aprendizagem e menos em conteúdos formativos, mais legível para todos os públicos, e que promova uma procura mais dinâmica de qualificações bem como possibilite uma maior flexibilidade nas modalidades que regula. Com a presente candidatura o CENFIM pretende contribuir significativamente para : Aprofundar as competências dos adultos, uma melhor adaptação às mudanças tecnológicas e organizacionais e o reforço da empregabilidade; Promover a realização e a certificação de UC e/ou UFCD com finalidade e duração flexíveis e adaptadas às necessidades e disponibilidade do adulto, num contexto de aprendizagem ao longo da vida; Possibilitar a conclusão de qualificações incompletas previamente obtidas através de outras modalidades de educação e formação do Sistema Nacional de Qualificações ou de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC); Permitir a realização e a certificação de percursos de formação de curta e média duração, previamente organizados, de modo a dar uma resposta com coerência e relevância para o mercado de trabalho; Responder às necessidades de formação do mercado de trabalho, nomeadamente as identificadas pelos centros especializados em qualificação de adultos, decorrente do diagnóstico realizado, incluindo a análise efetuada no âmbito das Comissões de Avaliação e Certificação bem como da formação complementar prevista nos processos RVCC, de acordo com a legislação aplicável.