CDCL-Formações modulares certificadas

• Cumprir e promover a concretização dos objetivos preconizados no AAC; • Contribuir para o acesso dos adultos menos qualificados a oportunidades de formação/aprendizagem ao longo da vida; • Reforçar a qualificação profissional dos adultos, potenciando um regresso mais sustentado ao mercado de trabalho; • Contribuir para a diminuição do capital humano pouco qualificado, apostando nas competências digitais através da promoção de cursos na área da informática e novas tecnologias; • Promover cursos de formação de ativos agrícolas (empregados ou desempregados), orientada para as necessidades das empresas / explorações / proprietários individuais pertencentes aos concelhos de intervenção. Com estes cursos pretende-se transmitir novas competências de modo a potenciar a eficiência e eficácia nas entidades, para que produzam com uma melhor relação custo/benefício; • Promover cursos de formação na área da ação educativa e de geriatria para ativos (empregados ou desempregados), orientados para as necessidades dos adultos de modo aumentar as qualificações destes profissionais assim como aumentar a percentagem de candidatos com competências para trabalhar nestas áreas. • Realizar percursos formativos na área da cozinha para ativos (empregados ou desempregados) focados no talento das pessoas, no desenvolvimento de soft skills e na inovação dos profissionais desta área. Assim como formar novos profissionais que possam responder às necessidades deste mercado; • Realizar percursos formativos na área da Eletricidade e Energia e Metalurgia e Metalomecânica para ativos (empregados ou desempregados) pois são das áreas mais procuradas pelo tecido empresarial devido à falta de recursos humanos com competências técnicas. • Dar prioridade aos adultos encaminhados pelos CQ com os quais temos parceria. • Reforçar junto dos adultos com baixas qualificações, que não estiverem a frequentar um CQ dos procedimentos e oportunidades previstas nos mesmos, sendo motivados a ingressar num percurso profissional qualitativo escolar e/ou profissional. • Priorizar as áreas formativas identificadas pelo ENEI 2030 – Estratégia Nacional para uma Especialização Inteligente 2030, com vista à qualificação dos adultos que promovam a Transição Digital e a Transição Verde; • Incentivar e acompanhar os participantes na realização do diagnóstico de autoavaliação do nível de competências digitais, em alinhamento com os objetivos da Academia de Portugal Digital. • Cumprir com o plano de formação proposto de 100.500h de Volume de Formação; • Cumprir o Indicador de Realização contratualizado: EESO03 a 100% (2600 participações); • Cumprir o Indicador de Resultado contratualizado: EEPO010 com a taxa mínima de 45% de participações encaminhadas pelos CQ (1170 participações); • Cumprir o Indicador de Resultado EESR06 com a taxa mínima de certificações de 96% (2496 certificações); • Cumprir com a Taxa de Participações com nível de qualificação inferior ou igual a 3, numa percentagem superior a 60%.