Formações Modulares Certificadas - 2024-2027

Os objetivos da presente operação vão ao encontro da visão estratégica e objetivos desta Tipologia, ao nível regional e nacional, vertidos nos termos do artigo 80.o do Regulamento Específico do PDQI: a) Aprofundar as competências profissionais e relacionais, tendo em vista o exercício de uma ou mais atividades profissionais, uma melhor adaptação às mudanças tecnológicas e organizacionais e o reforço da empregabilidade; b) Promover a realização e a certificação de UC e/ou de UFCD’s com finalidade e duração flexíveis e adaptadas às necessidades e disponibilidade do adulto, num contexto de aprendizagem ao longo da vida; c) Possibilitar a conclusão de qualificações incompletas previamente obtidas através de outras modalidades de educação e formação do SNQ ou de processos de RVCC; d) Permitir a realização e a certificação de percursos de formação de curta e média duração, previamente organizados, de modo a dar uma resposta com coerência e relevância para o mercado de trabalho; e) Responder às necessidades de formação do mercado de trabalho, nomeadamente as identificadas pelas empresas e outras entidades empregadoras e pelos CQ’s, decorrentes do diagnóstico realizado, incluindo a análise efetuada no âmbito das CAC’s, bem como da formação complementar prevista nos processos de RVCC. Em relação ao perfil dos/as participantes desta operação, estão enquadrados no público-alvo do Programa Qualifica, ou seja, serão prioritários os/as adultos/as com escolaridade inferior ou igual ao nível 3 do QNQ, incluindo os/as adultos/as com percursos incompletos de qualificação escolar e profissional. Estão ainda abrangidos/as os/as adultos/as com necessidades de requalificação e reconversão profissionais e melhoria das competências com base nas constantes mutações tecnológicas do mercado de trabalho. No que diz respeito às metodologias formativas preconizadas, os temas serão introduzidos através de uma breve explanação teórica, após a qual procede-se à realização de exercícios práticos. Serão privilegiadas metodologias de formação-ação, mais dinâmicas, potenciadoras do desenvolvimento de capacidades práticas, ao nível do saber-fazer, potenciando a sua capacidade de autonomia e de autoaprendizagem. Paralelamente, serão privilegiados métodos pedagógicos afirmativos, enriquecidos com métodos ativos, centrados na atividade do/a formando/a enquanto agente ativo da sua aprendizagem. As estratégias pedagógicas privilegiam a colocação dos/as formandos/as em situações de aprendizagem, com base em demonstrações diretas ou indiretas, tarefas de pesquisa e tratamento de informação, exercícios práticos, adaptados à progressão individualizada e em grupo, e trabalho de projeto. Será, igualmente, fomentada a dinâmica de grupos, recorrendo a técnicas que favoreçam a interação e a entreajuda dos/as formandos/as, potenciadoras do desenvolvimento de competências pessoais e de cidadania ativa. Em suma, o presente projeto de formação visa, portanto, promover o aumento das qualificações escolares e profissionais dos/as ativos/as e desenvolver as competências tendo em vista as mudanças tecnológicas e organizacionais do mercado de trabalho, seja na perspetiva da manutenção dos postos de trabalho, seja proporcionando mobilidade ou progressão na carreira ou vida laboral, seja criando condições para um (re)ingresso no mercado do trabalho. Quanto ao indicador de resultado, a Inforpreparação assume que, no final da operação, 95% dos/as participantes obtiveram a certificação.