Educação · Em Execução

AEM-CURSOS PROFISSIONAIS 2023_2024

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONSERRATE, VIANA DO CASTELO

Fundo aprovado
591 329,34 €
Fundo executado
422 392,13 €
Fundo pago
422 392,13 €

Esta ficha organiza os campos que o Portugal 2030 publica sobre a operação: financiamento aprovado, execução administrativa, enquadramento e território. O mérito da candidatura e os resultados no terreno não constam desta fonte.

PESSOAS-FSE+-00979000

O QUE FOI APRESENTADO

Finalidade da operação

De acordo com os pareceres das associações empresariais a oferta formativa da escola responde às necessidades do tecido empresarial local e regional. Foi tida em conta a experiência anterior quer no ensino profissional quer nos cursos técnico profissionais. Pretende-se com esta candidatura desenvolver, com qualidade, uma vasta oferta de cursos profissionais que permitiram reduzir o abandono escolar precoce e qualificar profissionalmente jovens necessário ao desenvolvimento empresarial particularmente no distrito de Viana do Castelo

PROGRAMA E OBJETIVOS

Como a operação está enquadrada

Programa
Programa Demografia, Qualificações e Inclusão
Fundo
Fundo Social Europeu Mais
Objetivo estratégico
+ Social
Objetivo específico
Promover a igualdade no acesso à educação e formação inclusiva e de qualidade (até ao ensino superior).
Área temática
Educação
Atividade económica
Ensinos básico (3o Ciclo) e secundário geral
Modalidade
Subvenção
Taxa de cofinanciamento
85%

ONDE

Distribuição territorial publicada

Viana do CasteloAlto Minho · Norte
100% da localização

Localização observada no ficheiro de 31 de agosto de 2026.

QUANDO

Calendário publicado

Início previsto
12 de setembro de 2023
Início efetivo
12 de setembro de 2023
Conclusão prevista
31 de agosto de 2024
Conclusão efetiva
Não indicada

PROVENIÊNCIA

Fonte oficial e datas de corte

Operação e valores: 31 de agosto de 2026. Localização: 31 de agosto de 2026.

Consultar o portal oficial Portugal 2030 ↗Capturas validadas por SHA-256; fonte verificada em 21 de setembro de 2026.
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