Centros especializados em qualificação de adultos e processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências— Centros Qualifica

O CQ tem um papel estruturante no reforço de investimento na qualificação destes adultos, de modo a obterem níveis de qualificações mais elevados, não só através de formação, nomeadamente, Cursos EFA e Formações Modulares Certificadas (FMC), como através de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), promovendo, assim, a aprendizagem ao longo da vida, e a participação mais ativa na sociedade, contribuindo para a sua empregabilidade e inclusão social, respondendo de uma forma clara aos objetivos definidos no Aviso: a)mobilizar adultos para processos de ALV, sobretudo os menos qualificados (sem o nível básico ou secundário completos - ou seja, sem Classificação Internacional Tipo da Educação (CITE) 2 ou 3 - e/ou sem uma qualificação profissional e com percursos de qualificação incompletos, incluindo profissionais ); b)garantir a orientação para percursos individuais de qualificação e acompanhar a implementação dos mesmos; c)desenvolver processos de RVCC com base nos referenciais de competências escolares e/ou profissionais integrados no CNQ, que podem conduzir à obtenção de uma certificação escolar, profissional ou ambas, podendo esta ser total ou parcial; d)E enquanto promotor de um PLPQ: Promover a aprendizagem e o aumento das competências de literacia - a capacidade de leitura e escrita (incluindo ler e escrever digitalmente), com recurso e com base em diversos materiais escritos (textos, documentos, gráficos) de uso corrente na vida quotidiana (social, profissional e pessoal); Aumentar a participação dos adultos na aprendizagem ao longo da vida, em especial, dos que têm muito poucas competências básicas; Garantir o acesso dos adultos à educação formal, para a melhoria efetiva das suas competências de literacia, das suas qualificações, conduzindo a uma certificação. Para isso, O CQ KERIGMA, partindo dos seu capital de experiência de trabalho educativo, cultural, social e cívico, bem como de um profundo conhecimento da realidade local (económica, social e cultural) e das suas necessidades e potencialidades, e de uma abordagem de intervenção em rede e integrada, envolvendo diferentes parceiros locais, na construção de uma rede local de iniciativas educativas diversificadas, do envolvimento e empenhamento autárquico, nomeadamente as juntas de freguesia, e de uma articulação forte com as empresas, parceiros sociais e outros Centros Qualifica, tem ainda como objetivo: a)Mobilizar adultos para processos de qualificação que melhor se ajuste às necessidades dos adultos; b)Criar condições propícias à participação dos adultos em percursos de qualificação, tirando partido das parcerias estabelecidas; c)Acompanhar de modo intensivo e articulado os adultos, desde a inscrição num Centro Qualifica à obtenção de uma certificação, minimizando riscos de desistência e otimizando taxas de certificação. d)Contribuir para a valorização da educação e formação de adultos e da aprendizagem ao longo da vida, no sentido de promover, aumentar e tornar menos desigual a participação, incentivando, também os “desanimados” e “resistentes, em zonas oprimidas e deprimidas. e)Assegurar o cumprimento da carta da qualidade dos Centros Qualifica