Agrupamento de Escolas do Cerco do Porto.CEF2023/2024

O AECP teve sempre Cursos de Educação e Formação, tendo mantido uma presença constante de cursos na área de restauração. No âmbito da presente operação o AECP compromete-se com as seguintes metas: Indicador de Realização = Participantes apoiados em formações de base qualificante Indicadores de resultado: 28 Diplomados, no tempo próprio, em formações de base qualificante – 71% (considerados os alunos das turmas de 2o ano) Apresentamos vários alunos que usufruem de medidas seletivas (art.o 9.o), expressas no Relatório Técnico-Pedagógico (RTP) de cada um, através de intervenções de intensidade moderada que se consubstanciam, entre outras, em: Percursos Curriculares Diferenciados; Adaptações curriculares não significativas; Apoio psicopedagógico por Professor/a ou pelo/a Psicólogo/a; Antecipação e reforço das aprendizagens; apoio tutorial. No âmbito das medidas adicionais (art.o 10.o), apresentamos alunos que apresentam dificuldades acentuadas e persistentes ao nível da comunicação, interação, cognição ou aprendizagem não supridas pelas medidas universais e seletivas, exigindo recursos específicos. Temos ainda vindo a receber alunos/as de outros países, mesmo extracomunitários (Brasil, São Tomé, Marrocos, Índia) e em situações particularmente delicadas, dando-lhes uma receção condigna e que os coloca em igualdade com os demais colegas. Além destes, o AECP serve a comunidade cigana presente no concelho, implementando estratégias conducentes à integração para que estes atinjam um real sucesso escolar, desenvolvendo competências que vão ao encontro das necessidades locais e regionais. O nosso Serviço de Psicologia e Orientação está totalmente adequado para proceder à orientação escolar destes alunos. Este acompanhamento apresenta mecanismos antes, durante e após a conclusão da formação, incluindo o prosseguimento de estudos na mesma área de formação e região e o apoio à inserção profissional de diplomados. Todos estes mecanismos promovem os bons resultados académicos, traduzindo-se em sinergias para prossecução das metas registadas nos indicadores de realização e resultado. Adicionalmente, propomo-nos a continuar com as sinergias criadas neste âmbito, nomeadamente: • Instituições de ensino superior: Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da UP • Órgãos de Administração Local/Regional: JF Campanhã, Município do Porto • Empresas tais como: Hotel Holiday Inn VNG, Hotel AC Porto, Hotel Crowne Plaza Porto, Hotel da Música, Restaurante Pizzeria S. Martino para organizar e implementar a FCT; • Escolas e outras entidades de formação: AE Eugénio de Andrade, AE Pêro Vaz de Caminha, AE Rio Tinto; Pretendemos com estas parcerias, melhorar o processo de ensino-aprendizagem para que todas as metas do AECP sejam cumpridas. Adicionalmente, ainda antes da palavra inclusão ser moda, já no AECP abraçávamos uma diversidade de projetos que respondem à criação de condições de igualdade de oportunidades e igualdade de género. Reportando-nos apenas à última década são exemplos desta preocupação ações vocacionadas para professores/as e assistentes operacionais (ACD) e sessões regulares de projetos implementados por parceiros (programa Escolhas, Espaço T, Cruz Vermelha, UMAR, CIG, Rede ex aequo, projeto Escolhas, Espaço T, Cruz Vermelha, UMAR, Comissão Igualdade de Género, APPCDM). Desta forma, pretendemos continuar a formar mão-de-obra qualifica para o tecido empresarial da região colmatando assim as suas necessidades.