TEIP-ENA Escola Secundária de São Pedro da Cova, Gondomar_2324

Tendo em conta os pontos fracos e ameaças diagnosticadas, bem como a visão, missão e valores organizacionais definidos, e em consonância com o Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (PNPSE), na perseguição do objetivo de promover um ensino de qualidade para todos, num quadro de valorização da igualdade de oportunidades e do aumento da eficiência e qualidade da escola, apresentam-se como áreas (Ax) de intervenção prioritária as seguintes, assim como os respetivos objetivos: A1 – Promover a monitorização dos processos e dos resultados: - Implementar processos sistémicos de autorregulação, a partir da reflexão/avaliação sobre as práticas pedagógicas e sobre os resultados escolares; - Definir procedimentos de auscultação dos agentes da comunidade educativa; - Monitorizar o contributo dos diferentes projetos e Biblioteca Escolar, desenvolvidos na escola, para a melhoria do sucesso; - Definir procedimentos de auscultação dos agentes da comunidade educativa; - Aferir o grau de envolvimento e a qualidade das propostas dos vários agentes que contribuíram para o desenvolvimento das diferentes ações; - Aferir o grau de satisfação dos agentes da comunidade educativa; - Aferir a eficácia da aplicação das medidas, dos recursos e estruturas de suporte à aprendizagem e à inclusão. A2 - Promover “mais e melhor sucesso”: - Auxiliar o aluno na definição do seu projeto escolar, nomeadamente a estabelecer metas de sucesso escolar. - Apoiar o aluno na integração na escola, procurando despertar nele atitudes positivas em relação à escola, aos professores e aos pares - Prevenir situações de risco e reforçar os fatores sociais de proteção - Prevenir a reincidência de ocorrências de natureza disciplinar - Promover condições psico-socio-emocionais que contribuam para a consolidação do sucesso escolar do aluno - Melhorar a formação dos pais/encarregados de educação, ajudando-os a melhor exercerem as suas funções educativas na família e na sociedade; - Promover sessões de informação, sensibilização e formação através do desenvolvimento de temáticas adequadas às necessidades e interesses dos diferentes grupos (alunos, docentes e não docentes). - Melhorar o ambiente escolar e o relacionamento interpessoal, procurando despertar nos alunos atitudes positivas em relação à escola, aos professores e aos pares. Prevenir situações de risco e reforçar os fatores sociais de proteção O alcance destes objetivos será aferido pelos seguintes indicadores: - Taxa de insucesso escolar; - Taxa de alunos com classificação positiva a todas as disciplinas; - Taxa de alunos que melhoraram ou mantiveram a sua média final das suas classificações relativamente ao ano anterior; - Taxa de percursos diretos de sucesso; - Taxa de interrupção precoce do percurso escolar (TIPPE) – Abandono; - Média de faltas injustificadas por aluno – Absentismo; - Taxa de alunos envolvidos em ocorrências disciplinares em contexto de sala de aula; A3 – Valorizar a educação para a cidadania e a ligação à comunidade: - Reforçar o desenvolvimento de atividades de âmbito solidário, envolvendo a Escola e a comunidade; - Reforçar a educação ambiental e as práticas ecológicas; - Reforçar a ligação à comunidade com o (re)estabelecimento de protocolos/parcerias com o poder autárquico e o tecido associativo e empresarial local. O alcance destes objetivos será aferido através do seguinte indicador: - Taxa de envolvimento da comunidade educativa.