PIPSE “School4All 2030 – Alto Minho, Território Educador – Monção”

Objetivo Estratégico 1 (OE1) - Investir em ações preventivas. Objetivo Estratégico 2 (OE2) - Promover competências parentais positivas e de envolvimento parental na vida escolar. Objetivo Estratégico 3 (OE3) - Desenvolver iniciativas de caráter formativo. Objetivo Estratégico 4 (OE4) - Promover o acolhimento de famílias migrantes. Objetivo Estratégico 5 (OE5) - Diversificar as oportunidades de aprendizagem nas escolas. No OE1: Ob. Específico 1 (OBE1) - Detetar precocemente perturbações da linguagem e da fala, diminuindo o seu impacto no desenvolvimento de competências de comunicação, linguagem e fala, bem como no processo de aprendizagem da leitura e da escrita; Ob. Específico 2 (OBE2) - Intervir atempadamente ao nível das perturbações da linguagem e da fala, prevenindo dificuldades no processo de aprendizagem de leitura e da escrita; Ob. Específico 3 (OBE3) - Detetar precocemente défices ao nível do desempenho motor e sensorial, diminuindo o seu impacto na aprendizagem da leitura e da escrita; Ob. Específico 4 (OBE4) - Intervir atempadamente ao nível das alterações motoras e sensoriais, prevenindo dificuldades no processo de aprendizagem de leitura e da escrita; Ob. Específico 5 (OBE5) - Detetar atempadamente dificuldades de aprendizagem e do relacionamento interpessoal decorrentes de lacunas ao nível do desenvolvimento de competências académicas e socioemocionais; Ob. Específico 6 (OBE6) - Intervir atempadamente nas dificuldades de aprendizagem e socioemocionais com impacto no relacionamento interpessoal, no comportamento, na motivação, nos hábitos e métodos de estudo e na aprendizagem de alunos e alunas; Ob. Específico 7 (OBE7) - Implementar iniciativas de caráter preventivo e universal, que visam estimular competências linguísticas, sensoriomotoras, comportamentais, socioemocionais das crianças, alunos e alunas; No OE2: Ob. Específico 8 (OBE8) - Capacitar famílias, pais e cuidadores de crianças e jovens para a adoção de estratégias parentais positivas e promotoras da vinculação e da relação positiva entre pais e filhos/as, bem como do bem-estar físico e psíquico; No OE3: Ob. Específico 9 (OBE9) - Capacitar os contextos escolares e familiares através da sensibilização para os marcos de desenvolvimento linguístico, sensoriomotor e socioemocional, numa linha de ação mais holística, com impacto no sucesso escolar; Ob. Específico 10 (OBE10) - Desenvolver ações formativas e de promoção da empregabilidade, contribuindo para a orientação vocacional dos jovens e auxiliando-os no processo de tomada de decisão. Ob. Específico 11 (OBE11) - Desenvolver ações de caráter formativo, de transferência de conhecimento e de partilha de boas práticas em temas relacionados com o desenvolvimento saudável e harmonioso na infância e adolescência. No OE4: Ob. Específico 12 (OBE12) - Desenvolver ações de informação, sensibilização e de integração de migrantes, de modo a garantir o acesso universal aos serviços fornecidos pela comunidade educativa e local, elevando o bem-estar biopsicossocial desta população. No OE5: Ob. Específico 13 (OBE13) - Investir na adequação dos recreios escolares, potenciando e diversificando as oportunidades para brincar de todas as crianças, alunos e alunas, promovendo a inclusão e a igualdade de oportunidades. Objetivo Específico 14 (OBE14) - Investir na adequação dos equipamentos tecnológicos, permitindo a melhoria do desenvolvimento de competências digitais dos alunos e das alunas.