KAIZEN NA EDUCAÇÃO

O objetivo do projeto para os próximos três anos centra-se no crescimento e replicação da solução do Kaizen Education, já que esta já foi testada e validade em vários contextos. Por um lado, o crescimento na maturidade das ferramentas usadas, focando ainda mais na responsabilização e participação dos jovens e desenvolvimento sempre numa ótica de melhoria contínua. Por outro, a replicação da intervenção bem-sucedida para as restantes escolas do agrupamento. A nível territorial, o projeto centrar-se-á no Agrupamento de Escolas do Cerco, na Freguesia da Campanhã, município do Porto, dada a sua especificidade, que serve 14 bairros sociais do distrito do Porto com o objetivo a longo prazo de disseminar as práticas para todas as escolas do país, capacitando todos os alunos. Assim, no horizonte temporal de três anos, o projeto pretende atingir a totalidade dos alunos do Agrupamento – 1 800. Ou seja, o projeto abrangerá de uma forma faseada os sucessivos ciclos escolares, desde o pré-escolar até ao Ensino Secundário. Note-se que atualmente o projeto já trabalha com turmas do pré-escolar e 1o Ciclo em 2 das 7 escolas do Agrupamento. Até ao dia de hoje, o universo de alunos diretamente impactados foi de 300 alunos. Além da comunidade de alunos, o projeto trabalha diretamente na capacitação o pessoal docente e não docente nestas metodologias, bem como na articulação destes papéis na realidade da escola para a criação de um ambiente propício à aprendizagem. Ao mesmo tempo que este projeto será desenvolvido será objetivo da Entidade Implementadora, fora do âmbito da candidatura, disseminar as metodologias e o seu potencial, tendo uma equipa designada para o efeito e em articulação com os parceiros. Primeiro, o objetivo será a expansão ao nível do Agrupamento (no âmbito da candidatura), mas também a expansão a nível regional e depois nacional. O objetivo estabelecido para o número de alunos impactados é de 5 000 nos próximos 3 anos, dando sempre prioridade a escolas com grande número de jovens em realidades socioeconómicas mais complexas e desfavorecidas.