Requalificação para a eficiência energética da Escola Primária de Alijó

A operação “Requalificação para a Eficiência Energética da Escola Primária de Alijó” tem como objetivo central a redução substancial dos consumos energéticos e das emissões de gases com efeito de estufa neste edifício público, promovendo simultaneamente o aumento do conforto térmico e da qualidade ambiental interior, em benefício direto da comunidade escolar (alunos, docentes e pessoal não docente). De forma concreta, a operação visa: 1. Reativar e modernizar o sistema de climatização do edifício • Substituir o sistema atualmente inativo por um conjunto de bombas de calor geotérmicas de elevada eficiência, com controlo e gestão inteligentes; • Garantir o funcionamento eficaz do sistema de pavimento radiante já existente, assegurando aquecimento uniforme e sustentável em todo o edifício; • Eliminar soluções provisórias e ineficientes de aquecimento (radiadores elétricos), que geram consumos elevados e conforto limitado. 2. Melhorar a eficiência dos sistemas técnicos de apoio • Instalar um novo termoacumulador de AQS, vasos de expansão e restantes acessórios técnicos, assegurando maior fiabilidade na produção de água quente sanitária; • Substituir componentes obsoletos (filtros, pressóstatos, condutas) no sistema de ventilação; • Reabilitar e programar o sistema de Gestão Técnica Centralizada (GTC), permitindo a monitorização e controlo em tempo real de consumos, temperaturas e equipamentos críticos. 3. Reduzir o consumo energético total do edifício • Reduzir os consumos globais de energia final em pelo menos 33.500 kWh/ano (-32%), através da combinação de medidas ativas e passivas; • Aumentar a eficiência global do edifício e melhorar o seu desempenho energético, de forma a permitir a subida da classe energética de B para A; • Contribuir para a redução das emissões de CO2 em cerca de 32%, alinhando o edifício com os objetivos da neutralidade carbónica. 4. Criar condições de conforto térmico adequadas • Garantir o cumprimento dos níveis mínimos de conforto em espaços de uso prolongado por crianças e profissionais da educação; • Reduzir os impactos das condições climáticas extremas no interior da escola, nomeadamente no inverno, assegurando condições térmicas estáveis e homogéneas. 5. Alinhar o edifício com as metas de política pública • Contribuir para a descarbonização do parque edificado público, em linha com o Plano Nacional Energia e Clima 2030 (PNEC); • Aderir às metas da CIM Douro no âmbito do ITI e respetivo QIP, reforçando o papel do Município de Alijó como agente ativo da transição energética e da sustentabilidade.