REQUALIFICAÇÃO DO JARDIM DE INFÂNCIA DE CRISTELO

O objetivo global desta operação é criar adaptabilidade do parque escolar existente, o que, simultaneamente, pode trazer diversos benefícios em termos de complementaridade: é um espaço onde as crianças podem aprender, explorar e desenvolver-se de forma integral, contribuindo para uma formação mais equilibrada e saudável. Assim, e de forma a garantir que a operação responde às necessidades e expectativas da comunidade escolar, os objetivos específicos são: • Desenvolvimento social: Durante o recreio, as crianças têm a oportunidade de interagir com os colegas de maneira mais livre e espontânea, o que contribui para o desenvolvimento das habili-dades sociais. Elas aprendem a trabalhar em equipa, a resolver conflitos, a compartilhar, a negoci-ar e a respeitar as diferenças. Estas interações são fundamentais para a construção de uma boa convivência e para a aprendizagem de comportamentos adequados no contexto social; • Desenvolvimento emocional: O recreio oferece um espaço para que as crianças expressem as suas emoções de forma mais natural, ajudando a reduzir o stresse e a ansiedade que muitas vezes são causados pela rotina intensa de atividades académicas. O tempo livre permite que a criança se reconecte consigo mesma, relaxe e se recarregue emocionalmente, o que pode melhorar o seu estado de humor e a sua disposição para o resto do dia escolar; • Estimulação da criatividade: No recreio, as crianças têm liberdade para brincar e para se envolver em atividades lúdicas que estimulam a criatividade. O brincar livre permite que elas desenvolvam habilidades de resolução de problemas, imaginação e pensamento criativo. Jogos e brincadeiras inventadas no momento são oportunidades para experimentar novas ideias e soluções, o que favorece o desenvolvimento cognitivo; • Desenvolvimento físico: O recreio é uma oportunidade para que as crianças pratiquem atividades físicas, como correr, pular e brincar de maneira ativa. Estas atividades são fundamentais para o desenvolvimento motor, para o fortalecimento do corpo e para a promoção da saúde. Além disso, a atividade física também está relacionada com a melhoria da concentração e da memória, o que pode beneficiar a aprendizagem escolar; • Melhoria da atenção e da concentração: O período de recreio, ao proporcionar uma pausa das atividades académicas, tem um impacto positivo na capacidade de concentração e de foco das cri-anças. Ao descansar e se divertir, as crianças podem retornar às atividades escolares com mais disposição, atenção e energia; • Desenvolvimento da autonomia: O recreio oferece às crianças a hipótese de tomar decisões de forma mais autónoma, pois escolhem com quem brincar, o que fazer e como passar o seu tempo livre. Esse processo contribui para o desenvolvimento da independência e das habilidades de to-mar decisões, o que é importante para a formação do caráter e da responsabilidade.