Beneficiação da EBS Afonso III, Vinhais – 2.a fase – Arranjos Exteriores

A presente candidatura da operação “Beneficiação da EBS Afonso III, Vinhais – 2.a Fase – Arranjos Exteriores” tem como objetivo, através da aquisição de bens, o apetrechamento das instalações deste equipamento escolar, de forma a disponibilizar na escola, uma oferta formativa que promove o desenvolvimento motor, social e cognitivo das crianças. Através do jogo e da interação, estimula a criatividade, a cooperação e a aprendizagem ativa. Este espaço educativo complementa a sala de aula, proporcionando experiências lúdicas essenciais ao crescimento integral dos alunos. Por conseguinte, esta operação assenta numa aquisição de serviços para a instalação de um parque infantil com uma pista e contentor de apoio na EBS D. Afonso III em Vinhais. É de salientar a importância estratégica da EBS Afonso III na oferta educacional no território, assumindo-se esta operação como mais um contributo para a intervenção integrada na formação dos jovens. Assim, pendem-se que este equipamento de ensino seja altamente qualificado e de elevada valia ambiental, o que possibilitará um reforço do ecossistema social, que se revela imperativo em meio urbano. Tendo em conta os objetivos da operação “Beneficiação da EBS Afonso III, Vinhais – 2.a Fase – Arranjos Exteriores”, são definidos vários princípios orientadores, pretendendo-se com a sua aplicação a qualificação do espaço envolvente. Conjetura-se assim, uma intervenção dirigida sobre um equipamento de ensino, de forma a criar uma estrutura multifuncional dinamizadora do espaço, assente na qualificação do espaço de intervenção, dotando a EBS de Vinhais de maior qualidade funcional e combatendo assimetrias territoriais ao nível de oportunidades de ensino. Importa referir que a intervenção preconizada será desenvolvida com recurso a técnicas e materiais que promovam a eficiência energética e a sustentabilidade ambiental da operação, nomeadamente através do cumprimento da não existência de “Prejuízo significativo para os objetivos ambientais”, nos termos previstos no artigo 17o do Regulamento de Taxonomia (Regulamento (UE) 2020/852 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de junho de 2020. No mesmo sentido, salienta-se a importância e preocupação para garantir a conformidade com as normas de acessibilidade e inclusão, através da implementação de estruturas adaptadas à mobilidade condicionada, que garantem a inclusão ativa e a oportunidade de todos os membros da comunidade escolar possam utilizar os equipamentos a instalar.