O QUE FOI APRESENTADO
Finalidade da operação
O projeto AIMED-G visa impulsionar a integração de inteligência artificial (IA) e análise de dados de utilização (Game Analytics) em jogos educativos, promovendo inovações no ensino e aprendizagem através de tecnologias avançadas. Os principais objetivos são: - Desenvolver Modelos de IA para Análise Personalizada da Aprendizagem: Criar algoritmos de IA e ferramentas de análise de dados de utilização que forneçam feedback em tempo real e adaptativo aos utilizadores, ajustando os conteúdos e desafios dos jogos educativos às necessidades e ritmos individuais dos alunos. - Desenhar Jogos Educativos Inovadores e Eficazes: Desenvolver protótipos de jogos educativos que integrem elementos e mecânicas de jogo baseadas em IA, promovendo competências como resolução de problemas, pensamento crítico e…
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O projeto AIMED-G visa impulsionar a integração de inteligência artificial (IA) e análise de dados de utilização (Game Analytics) em jogos educativos, promovendo inovações no ensino e aprendizagem através de tecnologias avançadas. Os principais objetivos são: - Desenvolver Modelos de IA para Análise Personalizada da Aprendizagem: Criar algoritmos de IA e ferramentas de análise de dados de utilização que forneçam feedback em tempo real e adaptativo aos utilizadores, ajustando os conteúdos e desafios dos jogos educativos às necessidades e ritmos individuais dos alunos. - Desenhar Jogos Educativos Inovadores e Eficazes: Desenvolver protótipos de jogos educativos que integrem elementos e mecânicas de jogo baseadas em IA, promovendo competências como resolução de problemas, pensamento crítico e colaboração. - Aumentar a Eficácia Pedagógica dos Jogos Educativos: Utilizar a análise de aprendizagem para medir o impacto pedagógico dos jogos, garantindo que os utilizadores alcancem os objetivos educativos definidos, enquanto participam em experiências envolventes e motivadoras. - Fomentar a Inclusão e Acessibilidade: Desenvolver jogos que sejam inclusivos e acessíveis, contemplando diferentes necessidades e estilos de aprendizagem, promovendo a igualdade de oportunidades no acesso à educação. - Validar Tecnologias em Cenários Reais de Ensino: Implementar os jogos desenvolvidos em escolas secundárias e profissionais, recolhendo dados e feedback dos utilizadores para validar os resultados e refinar as soluções. - Contribuir para a Transformação Digital na Educação: Posicionar a Virtual Campus Lda como referência no desenvolvimento de soluções digitais inovadoras para educação, alinhadas com os objetivos do Portugal 2030 e as prioridades da RIS3. - Estabelecer Parcerias Estratégicas: Colaborar com instituições de ensino, investigadores e empresas tecnológicas para garantir a qualidade científica e tecnológica do projeto, além de explorar sinergias para futuros desenvolvimentos. - Promover Competências Digitais em Contextos Educativos: Integrar o projeto nas estratégias de ensino digital, dotando professores e alunos de ferramentas inovadoras para a era digital. - Disseminar Resultados: Elaborar estudos de caso e relatórios detalhados sobre a eficácia dos jogos educativos e das tecnologias desenvolvidas, disseminando os resultados através de conferências, publicações e redes de inovação. Este projeto reforça o compromisso da Virtual Campus Lda com a transformação digital e a inovação pedagógica, alinhando-se com os objetivos estratégicos do Portugal 2030 ao fomentar a competitividade, a inclusão e o desenvolvimento sustentável.
PROGRAMA E OBJETIVOS
Como a operação está enquadrada
- Programa
- Programa Regional do Norte
- Fundo
- Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional
- Objetivo estratégico
- + Inteligente
- Objetivo específico
- Reforçar a investigação, inovação e adoção de tecnologias avançadas.
- Área temática
- Investigação, Desenvolvimento e Inovação
- Atividade económica
- Atividades de programação informática
- Modalidade
- Subvenção
- Taxa de cofinanciamento
- 64.17%
ONDE
Distribuição territorial publicada
Localização observada no ficheiro de 30 de junho de 2026.
QUANDO
Calendário publicado
- Início previsto
- 1 de dezembro de 2025
- Início efetivo
- 1 de abril de 2026
- Conclusão prevista
- 30 de novembro de 2027
- Conclusão efetiva
- Não indicada