Sintra Uma cultura Com Todos -II

• Promover o acesso de grupos vulneráveis aos vários domínios da cultura (criação, produção, comunicação, difusão, fruição). • Promover a qualidade de vida e bem-estar dos diferentes públicos-alvo, através da articulação de práticas artísticas com respostas formais e em espaços da comunidade (Instituições diversas, seniores, pessoas com deficiência e reclusos, espaços comunitários e/ou outros espaços nas comunidades); • Criar um ambiente saudável e sustentado onde as transformações sociais e a coesão territorial se possam concretizar, com foco na inclusão, respeito e valorização das identidades individuais e coletivas; • Promover a inclusão social dos diferentes públicos-alvo (reforçando laços intra e intergeracionais, criando redes de solidariedade e de trabalho artístico); • Contribuir para a construção de conhecimento sobre a inclusão social dos diferentes públicos-alvo a partir das práticas culturais e artísticas; • Promover um acesso cada vez mais democratizado e inclusivo às práticas artísticas e à fruição cultural; • Identificar valores e práticas culturais comuns à comunidade cigana e comunidade maior; • Envolver pessoas ciganas na procura de conhecimento e/reconhecimento da sua história; • Reduzir o absentismo escolar; • Educar cultural e socialmente alunos da comunidade cigana; • Proporcionar futuros profissionais artísticos nas diversas áreas de projeto • Valorizar a escola e a comunidade cigana; • Contribuir para o envelhecimento ativo, pelo reforço da sua participação e empoderamento em atividades artísticas e culturais; • Valorizar as expressões culturais e artísticas junto das populações mais envelhecidas e reconhecer o seu legado social; • Desenvolver um programa artístico na área da dança, articulado com a metodologia do personal storytelling, dirigido a jovens em situação de vulnerabilidade social, incluindo jovens com deficiência, reforçando as suas condições de inclusão social e a igualdade de oportunidades com os seus pares; • Promover uma rede de inclusão social de jovens com deficiência constituída por jovens, agentes educativos, cuidadores e famílias no sentido de uma ação coesa, integrada e sustentável; • Melhorar/desenvolver faculdades interpretativas e reorganizar pensamentos; • Colaborar com terapias de reabilitação; • Desenvolver o potencial criativo, incorporando hábitos saudáveis e trabalhando em equipe; • Promover projetos que tenham presente as características dos territórios de intervenção; • Construir redes de intervenção artística através do conhecimento da comunidade e do estabelecimento de laços de continuidade, promovendo o trabalho em equipa.