Programas (Inter)municipais de Promoção de Sucesso Escolar (PIPSE)

Os objetivos gerais visam a promoção do sucesso escolar das crianças e jovens, a recuperação de jovens em situação de abandono escolar precoce, o enriquecimento das aprendizagens e melhoria das condições pessoais e sociais de aprendizagem das crianças e jovens com vista à redução da retenção escolar. Neste sentido, foram elaborados um conjunto de programas, cujas ações se enquadram nas seguintes tipologias: a) Constituição de uma equipa multidisciplinar para apoio e acompanhamento das crianças e jovens, bem como das famílias, fomentando o envolvimento destas na vida escolar e possibilitando o aconselhamento parental (d), em caso de necessidade. O objetivo é promover e prevenir no que diz respeito à saúde e bem-estar físico e psíquico, assim como, intervir precocemente em situações de risco relativamente ao desenvolvimento das crianças e jovens e/ou nos indícios de dificuldades a nível da aprendizagem. Para além disso, é criada a sala de estimulação multissensorial snoezelen, a implementação de programas de literacia alimentar e promoção de atividades física e motora e culturais; b) Dinamização de ações de desenvolvimento extracurricular em articulação com o projeto educativo do agrupamento, nomeadamente, oficinas científicas e de educação ambiental, bem como de promoção de competências técnicas em robótica, programação e inteligência artificial e ateliês de artes (música); c) Criação de “sala do futuro”, com vista à melhoria do desenvolvimento das competências digitais; g) Dinamização de ações com objetivo de capacitar a comunidade educativa alinhadas com o plano de formação do agrupamento de escolas de Alcochete; h) Monitorização e avaliação das diversas ações contempladas nos programas de promoção do sucesso educativo, com o intuito de alcançar os resultados projetados nos programas e potenciar o incremento de práticas futuras de qualidade. Algumas das ações contempladas na operação evidenciam uma componente inovadora, na medida em que fomentam o envolvimento de parceiros e recursos da comunidade, fundamental para a eficácia da implementação das diferentes medidas para redução da saída precoce escolar e promoção do sucesso educativo das crianças e jovens. Assim como, estão pensadas para possibilitar a equidade a nível de oportunidades de ensino-aprendizagem, considerando as especificidades dos diferentes alunos e participação das suas famílias.